科目：高中生物 來源： 題型：
蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖(
為抗氨芐青霉素基因)，據(jù)圖回答下列問題。
(1)將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應管中有 種DNA片段。
(2)圖中②表示 HindⅢ與BamHⅠ酶切、DNA連接酶連接的過程，此過程可獲得 種重組質(zhì)粒；如果換用Bst l與BamHⅠ酶切，目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種重組質(zhì)粒。
(3)目的基因插人質(zhì)粒后 ，不能影響質(zhì)粒的 。
(4)圖中③的Ti質(zhì)粒調(diào)控合成的vir蛋白，可以協(xié)助帶有目的基因的T—DNA導人植物細胞，并防止植物細胞中 對T—DNA的降解。
(5)已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體，使細胞膜穿孔，腸細胞裂解，昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風險相對較小，原因是人類腸上皮細胞 。
(6)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群中的 基因頻率的增長速率。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山西省臨汾一中第二學期高二年級3月月考試生物試卷 題型：綜合題
(8分)蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖( ampr為抗氨芐青霉素基因)，據(jù)圖回答下列問題。
（1）將圖中①的DNA用HindⅢ、Bam HⅠ完全酶切后，反應管中有____種DNA片段。（2）圖中②表示HindⅢ與Bam HⅠ酶切、DNA連接酶連接的過程，此過程可獲得________種重組質(zhì)粒；如果換用BstⅠ與BamHⅠ酶切，目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 _________種重組質(zhì)粒。
（3）圖中③的Ti質(zhì)粒調(diào)控合成的vir蛋白，可以協(xié)助帶有目的基因的T－DNA導入植物細胞，并防止植物細胞中___對T－DNA的降解。
（4）Bt毒素蛋白基因最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程叫做 。
（5）已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)
合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體，使細胞膜穿孔，腸細胞裂解，昆蟲死
亡。而該毒素蛋白對人類的風險相對較小，原因是人類腸上皮細胞__________。
（6）生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群
中的________________基因頻率的增長速率。
（7）若殺蟲基因是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設計并人工合成的，這屬于
______________工程技術范疇。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年陜西長安五校高三第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（15分）蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖1是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖；圖2是毒素蛋白基因進入植物細胞后發(fā)生的兩種生物大分子合成的過程，據(jù)圖回答下列問題。
（1）將圖1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應管中有 種DNA片段。過程②需要用到 酶。
（2）假設圖1中質(zhì)粒原來BamHⅠ識別位點的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列，現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒，則該圖1中①的DNA右側(cè)還能選擇BamH Ⅰ進行切割，并能獲得所需重組質(zhì)粒嗎？并請說明理由 。
（3）若上述假設成立，并成功形成重組質(zhì)粒，則重組質(zhì)粒
A．既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開
B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開
C．既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開
D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開
（4）圖2中a鏈是 。不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點 （在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是 。
（5）要想檢測導入的Bt毒素蛋白基因是否表達，在分子水平上可用 法進行檢測，如果出現(xiàn)雜交帶，說明目的基因已經(jīng)表達蛋白質(zhì)產(chǎn)品，轉(zhuǎn)基因植物培育成功。
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科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(10分)蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖(ampt為抗氨芐青霉素基因)，據(jù)圖回答下列問題。
(1)將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應管中有________種DNA片段。
(2)圖中②表示HindⅢ與BamHⅠ酶切、DNA連接酶連接的過程，此過程可獲得________種重組質(zhì)粒；如果換用BstⅠ與BamHⅠ酶切，目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得________種重組質(zhì)粒。
(3)目的基因插入質(zhì)粒后，不能影響質(zhì)粒的________。
(4)圖中③的Ti質(zhì)粒調(diào)控合成的vir蛋白，可以協(xié)助帶有目的基因的T-DNA導入植物細胞，并防止植物細胞中________對T-DNA的降解。
(5)已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體，使細胞膜穿孔，腸細胞裂解，昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風險相對較小，原因是人類腸上皮細胞_______。
(6)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群中的________基因頻率的增長速率。
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科目：高中生物 來源：2013屆山西省第二學期高二年級3月月考試生物試卷 題型：綜合題
(8分)蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖( ampr為抗氨芐青霉素基因)，據(jù)圖回答下列問題。
（1）將圖中①的DNA用HindⅢ、Bam HⅠ完全酶切后，反應管中有____種DNA片段。（2）圖中②表示HindⅢ與Bam HⅠ酶切、DNA連接酶連接的過程， 此過程可獲得________種重組質(zhì) 粒；如果換用BstⅠ與BamHⅠ酶切，目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 _________種重組質(zhì)粒。
（3）圖中③的Ti質(zhì)粒調(diào)控合成的vir蛋白，可以協(xié)助帶有目的基因的T－DNA導入植物細胞，并防止植物細胞中___對T－DNA的降解。
（4）Bt毒素蛋白基因最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程叫做 。
（5）已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)
合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體，使細胞膜穿孔，腸細胞裂解，昆蟲死
亡。而該毒素蛋白對人類的風險相對較小，原因是人類腸上皮細胞__________。
（6）生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群
中的________________基因頻率的增長速率。
（7）若殺蟲基因是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設計并人工合成的，這屬于
______________工程技術范疇。
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