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15.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①是染色質(zhì),主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
B.核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性
C.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
D.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示染色質(zhì),染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài),進(jìn)入分裂期前期,染色質(zhì)縮短變粗成為染色體,分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì).②表示核仁,與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).③表示核膜,將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.

解答 解:A、①是染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,A錯(cuò)誤;
B、核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性,B正確;
C、②是核仁,與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核孔進(jìn)出細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)以及相關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.溫特實(shí)驗(yàn)分離出了生長(zhǎng)素
B.溫特確定生長(zhǎng)素本質(zhì)是吲哚乙酸
C.達(dá)爾文父子實(shí)驗(yàn)證明幼苗尖端是感光部位
D.波森詹森實(shí)驗(yàn)證明有種化學(xué)物質(zhì)由幼苗尖端向下傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是(  )
A.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
B.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.被動(dòng)運(yùn)輸都是順相對(duì)濃度梯度進(jìn)行的,不需要消耗能量,也不需要載體蛋白
D.主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí),要消耗細(xì)胞的能量,也需要膜上載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請(qǐng)回答下列問題.
(1)組成過程②中α鏈的基本單位是核糖核苷酸,過程③中核糖體移動(dòng)的方向是從左向右.在人體內(nèi)唾液腺細(xì)胞能發(fā)生圖中②③(填序號(hào))生理過程.
(2)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá).
(3)某些生物中出現(xiàn)一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的情況,其意義是可在短時(shí)間內(nèi)合成大量的同種蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖1表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命活動(dòng),圖2是圖1中a細(xì)胞形成b細(xì)胞時(shí)細(xì)胞核裂解和重建的過程.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)圖1所示生物細(xì)胞中最多含有8條染色體,在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是c、g(填字母)細(xì)胞.h細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體.
(2)圖2能(能、不能)表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期.該圖中DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白的合成發(fā)生在④(填序號(hào)),①和③分別處于有絲分裂的前期、末期(填時(shí)期).
(3)用光學(xué)顯微鏡觀察圖1中c細(xì)胞中的染色體,需先用龍膽紫溶液(醋酸洋紅溶液)染色,若要鑒定染色體的主要成分,用到的試劑是雙縮脲試劑、甲基綠染液.
(4)e細(xì)胞和f細(xì)胞功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá).二者所含的DNA與RNA的種類是否相同?二者所含的DNA相同,RNA不完全相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列幾個(gè)物質(zhì)交換的實(shí)例,正確的是(  )
A.皮膚細(xì)胞直接從空氣中獲得O2
B.心肌細(xì)胞直接從血液中獲得養(yǎng)料
C.肺泡上皮細(xì)胞不能直接向外界環(huán)境排出CO2
D.絕大部分組織細(xì)胞不能直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.造血干細(xì)胞形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
B.人的紅細(xì)胞在衰老的過程中,細(xì)胞核體積變大,多種酶的活性下降
C.原癌基因和抑癌基因突變,促使細(xì)胞癌變
D.細(xì)胞凋亡是機(jī)體細(xì)胞主動(dòng)結(jié)束生命的過程,與細(xì)胞內(nèi)的基因有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.引起非典型肺炎和甲型H1N1流感的病原體均無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
B.綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等單細(xì)胞生物,只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動(dòng)、分裂、應(yīng)激性等多種生命活動(dòng)
C.縮手反射和膝跳反射的完成均需要多種分化的細(xì)胞密切合作
D.一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B.建立則主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺
C.它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.是多位科學(xué)家在探索、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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