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【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制。下圖為該遺傳病的系譜圖,其中3號不攜帶致病基因,B超檢測出7號為雙胎妊娠。下列判斷正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 5號與正常男性生出患病孩子的概率是25%

C. B超檢查可診斷出胎兒是否帶有患病基因

D. 若圖中?是龍鳳胎,兩者都正常的概率為25%

【答案】D

【解析】根據(jù)系譜圖中12夫婦都正常,他們生出了一個患病的6號男孩,說明該遺傳病為隱性基因控制的遺傳病;再根據(jù)3號不攜帶致病基因,說明其后代患病8號的致病基因只能來自于4號,由此推斷該病的致病基因位于X染色體,A錯誤;假設該伴X染色體隱性遺傳病的控制基因為a,則12號的基因型為XAYXAXa,其正常女孩5號的基因型可能為1/2XAXA1/2XAXa;她與正常男孩(XAY)生出患病孩子(XaY)的概率1/2×1/4=1/8,B錯誤;B超檢查只能診斷出胎兒外觀形態(tài)發(fā)育是否正常,不能診斷出胎兒是否帶有患病基因,C錯誤;由于圖中6號和7號的基因型分別為XaYXAXa若圖中?是龍鳳胎,兩者都正常(即基因型分別為XAYXAXa的概率為1/2×1/2=25%,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應的原理如圖所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過多積累,導致成體會有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼,若控制明蟹的兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題:

(1)青色殼明蟹的基因型可能是______________________________

(2)兩只青色殼明蟹交配后,后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例為1:6。親本基因型組合為AaBb×______________,若讓后代的青蟹隨機交配,則子代幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是________________,出現(xiàn)青色殼明蟹的概率_____________

(3)AaBb×AaBb雜交,后代的成體表現(xiàn)型及比例為___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某紡織廠為使牛仔布呈現(xiàn)“穿舊”效果,準備用纖維素分解菌處理代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗。工作人員擬從土壤樣品中分離該類微生物,并進行擴大培養(yǎng),相關工藝流程如圖。請回答下列問題:

(1)進行土樣中細菌數(shù)量的測定,常用稀釋涂布平板法(選用104~106倍的稀釋液)統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)量。但第一次用稀釋涂布平板法測定土樣中纖維素分解菌的數(shù)量時,所進行實驗的一般基本思路是______

(2)在系列稀釋操作前,“選擇培養(yǎng)”的一般目的是______

(3)“涂布接種”時,轉動培養(yǎng)皿的目的是______

(4)在鑒別培養(yǎng)基上,菌落周圍的透明圈大小可能與纖維素酶的______有關。在分離出所需的菌株之后,還應通過______的實驗來進一步確定分離出的菌株是纖維素分解菌,而后開展擴大培養(yǎng)。

(5)纖維素酶的測定方法一般是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為下丘腦參與的人體生命活動調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母代表有關器官,數(shù)字代表相關激素。回答下列問題:

1)激素與甲狀腺激素相互___________,共同維持體溫的相對穩(wěn)定。激素通過__________運輸?shù)竭_全身各處,但只能作用于甲狀腺細胞的原因是其上有特異性的____________。甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機制意義在于_____________

2)人體發(fā)熱過程可分為體溫上升期、高溫持續(xù)期、體溫下降期。在發(fā)熱過程中,人體散熱的主要器官是_____________。在高熱持續(xù)期,人體的產(chǎn)熱量_____________(填><=)散熱量,同時人體可通過增加____________的分泌來促進腎小管和集合管對水的重吸收,以防止出現(xiàn)脫水現(xiàn)象。

3)興奮只能從傳出神經(jīng)傳到骨骼肌,而不能倒過來傳遞的原因是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下列圖解的理解正確的是

A. 基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B. ③⑥表示基因重組過程

C. 左圖中③過程的隨機性是子代Aa占1/2的原因之一

D. 右圖子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有學生探究檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,實驗操作規(guī)范。圖示37℃恒溫箱中培養(yǎng)兩天后所見結果(①②③為加有抗生素的圓紙片)。下列敘述中錯誤的是

A. ①②透明圈的大小差異可能與抗生素種類不同有關

B. ②③透明圈的大小差異可能與同種抗生素的濃度不同有關

C. ①②③透明圈的大小差異可能與培養(yǎng)基中N源含量不同有關

D. 浸有無菌水的圓紙片在本實驗中作為空白對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家向小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2,給予實驗裝置不同時間光照,結果如表所示。

根據(jù)上述實驗結果分析,下列敘述正確的是(  )

A. 碳反應最初形成的主要是3-磷酸甘油酸(三碳化合物)

B. 本實驗利用小球藻研究的是光合作用的光反應階段

C. 3-磷酸甘油酸可直接轉化成氨基酸、有機酸等

D. 實驗結果說明光合作用產(chǎn)物是糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖代表人體體液免疫的過程。相關敘述正確的是

A所在的階段中,沒有吞噬細胞的參與

B免疫過程要慢,免疫效應要強

C物質(zhì)5為抗體,其合成和分泌的有關結構包括:細胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D細胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體內(nèi)相互關聯(lián)的三個分子的部分結構示意圖。以下敘述,錯誤的是(

A.分子2mRNA,合成后將與核糖體結合,作為翻譯的模板

B.分子2可由分子1的任意一條鏈為模板轉錄而來

C.分子3是翻譯的產(chǎn)物,最多由20種氨基酸組成

D.分子2含尿嘧啶核糖核苷酸不含胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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