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為驗證生長素對果實發育的影響,某同學欲借附近農民土地里的農作物做相關實驗,但農民要求他不能影響作物的產量.以下作物最合適用來做實驗的是(  )
A、玉米B、油菜C、花生D、黃瓜
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育.促進果實發育所需的生長素來自發育著的種子.玉米、油菜和花生都是以種子來衡量作物產量的,而黃瓜是以果實來衡量作物產量,所以用黃瓜驗證生長素對果實發育的影響,能獲得無子果實,不能影響作物的產量.
解答: 解:A、玉米是以種子來衡量作物產量的,沒有種子就沒有產量,A錯誤;
B、油菜也是以種子來衡量作物產量的,沒有種子就沒有產量,B錯誤;
C、花生也是以種子來衡量作物產量的,沒有種子就沒有產量,C錯誤;
D、黃瓜是以果實來衡量作物產量的,沒有種子,就不能合成生長素促進子房發育;但用生長素涂在雌蕊柱頭上,也能促進子房發育成無子果實,因而不影響作物的產量,D正確.
故選:D.
點評:本題考查生長素生理作用的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

同一人體不同細胞吸收的物質種類有所不同,下列不能解釋這一現象的是(  )
A、細胞中呼吸作用產生ATP的量不同
B、細胞膜上的載體蛋白的種類不同
C、細胞核中控制合成載體蛋白的基因種類不同
D、細胞膜上的磷脂種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四個圖分別表示有關的生物學過程,對其曲線變化的描述中,不正確的是(  )
A、
B點時若為莖背光面的生長素濃度,則C點時不可能為莖向光面的生長素濃度
B、
A點時,害蟲不存在抗藥性個體,而B點時,害蟲存在抗藥性個體
C、
可以表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖
D、
曲線A點時,人的胰島A細胞興奮性增強,胰島B細胞的興奮性隨后增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀下列有關材料,回答相關問題:
線粒體、葉綠體在細胞內的運動有非選擇性移動(線粒體、葉綠體隨原生質流動的被動運動)和選擇性移動(向選定的目標移動.例如在精原細胞中.線粒體是均勻分布的.但隨著精子的形成進程.線粒體集中地移動到鞭毛的基部)兩種方式.線粒體、葉綠體中具有呈環狀的DNA,有一定的獨立性,被稱為半自主性細胞器.
動物細胞中線粒體DNA長約5μm(1μm=104埃).DNA分子每盤旋一周長度約為34埃.有10對核苷酸.除編碼自身的蛋白質外,還編碼自身的RNA(如tRNA等).編碼這些RNA約需線粒體DNA全部信息量的30%.因此,線粒體DNA編碼的蛋白質是少量的,只占線粒體全部蛋白質的10%,其他蛋白質仍要核基因編碼.另外線粒體還具有許多原核生物的特性,如有自己的核糖體,DNA不與蛋白質結合成染色體等.
線粒體、葉綠體都在細胞質中進行復制增殖.
對于線粒體、葉綠體的起源,有人認為:由于前原始真核細胞捕獲了某些原核生物,這些原核生物與前原始真核生物長期共生,形成了現在真核細胞內的線粒體、葉綠體.
(1)線粒體選擇性移動的意義是
 

(2)線粒體非選擇性移動能保證
 

(3)線粒體、葉綠體被稱為半自主性細胞器的原因是
 

(4)根據材料,結合所學知識判斷,線粒體可能起源于
 
;而葉綠體可能起源于
 

(5)試說明你支持或不支持線粒體、葉綠體起源的理由.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下面關于遺傳的問題.
(1)白菜、甘藍均為二倍體,體細胞染色體數目分別為20、18.白菜和甘藍經人工授粉后,將雌蕊離體培養,可得到“白菜-甘藍”雜種幼苗
①自然條件下,白菜和甘藍這兩個物種間不能通過
 
方式產生后代,原因是它們存在著
 

②二倍體“白菜-甘藍”的染色體數為
 
.這種植株通常不育,原因是減數分裂過程中
 
.為使其可育,可通過人工誘導產生四倍體“白菜-甘藍”,常用方法為
 

(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定.其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實驗及結果.
實驗組別 母本 父本 后代表現型 比例
綠色 金黃色 全為綠色雄株 /
綠色 金黃色 綠色雄株:金黃色雄株 1:1
綠色 綠色 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 2:1:1
①金黃色是
 
性狀.
②根據第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現型及比例推測,兩組子代中均沒有出現雌株的原因是
 

③請寫出第Ⅲ組雜交實驗的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家們利用植物體細胞雜交的方法,將番茄和馬鈴薯培育出了“番茄馬鈴薯”雜種植株,下列有關敘述,正確的是(  )
A、雜種細胞的線粒體、葉綠體、核糖體都含有磷脂
B、如雜種植株地上部分結出了番茄則是由于細胞中只含番茄的基因
C、根尖細胞分裂期染色體、染色單體和DNA數目比為1:2:2
D、在雜種植株的培育過程中必須進行篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等雄性動物的精原細胞染色體和基因組成圖,下列說法錯誤的是(  )
A、該生物測交后代中與該生物不同的類型有3種
B、該生物與基因型相同的雌性動物交配,后代中不同于雙親的表現型中,雜合體占新類型的比例為
4
7
C、減數分裂中,①與②的非姐妹染色單體之間可發生交叉互換
D、該細胞在一次減數分裂中進行自由組合,可產生4種配子,比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酒精在生物實驗中的相關應用,敘述不正確的是(  )
A、可用酒精洗去子葉切片上的蘇丹Ⅲ染液
B、可用無水酒精提取葉綠體中的色素
C、可用鹽酸和酒精的混合液使植物組織細胞相互分離
D、酒精可改變細胞膜通透性,加速甲基綠吡羅紅染液進人細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組為探究萘乙酸(一種生長素類似物)對小麥種子生根的影響,配制了不同濃度的萘乙酸,進行了相關實驗.實驗材料有:經催芽后處于萌發狀態的小麥種子若干、1mg/L萘乙酸母液、培養皿、試管、量筒、溫箱、蒸餾水、移液管、尺子等.實驗結果如下表,請回答以下問題:
萘乙酸濃度(mg/L) 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 1
生根長度(mm) 0.4 3.5 5.4 6.2 5.0 3.1 0.2
(1)配制10-2mg/L萘乙酸的具體操作步驟是在一只試管中加入9ml蒸餾水后,再用
 
移入1mL
 
萘乙酸溶液.
(2)實驗共分為7組,其中對照組是加入
 
mg/L萘乙酸,每組選擇了10粒小麥種子的原因是
 
.研究小組通過
 
得出萘乙酸濃度在10-6mg/L時,根的生長長度是6.2mm.
(3)當添加的萘乙酸濃度為1mg/L,對小麥生根的效應是
 
作用.實驗過程中的觀察指標除了生根長度外,還可以是
 

(4)該科研小組的實驗結論是
 

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