【題目】在保證細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如圖．若將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中，不會出現的現象是（ ） 
A.蘿卜條的質量將逐漸增加
B.蘿卜細胞細胞液濃度逐漸減小
C.水分子仍在細胞膜兩側擴散
D.a濃度的溶液吸水能力減小
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】夏天，很多人都愛吃拌黃瓜，細心的同學會發現雖然拌黃瓜時加了鹽和醋及其他一些調味品，黃瓜的外表面是有味的，但黃瓜果肉內卻是淡的．這是因為（ ）
A.拌的時間短
B.細胞壁阻止鹽進入細胞內
C.細胞膜有選擇透過性
D.鹽溶在醋中，無法進入細胞內
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【題目】在真核細胞中，與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動有關，而且能維持細胞形態、保持細胞內部結構有序性的是（ ）
A.細胞膜
B.細胞壁
C.細胞骨架
D.蛋白質
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【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內血糖含量的變化曲線如圖所示。據圖分析正確的是
A. 曲線a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化
B. 4條曲線在30min內血糖升高與腸道吸收有關
C. 曲線a在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉化為糖原及非糖物質
D. 曲線c、d代表正常人的血糖含量變化
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【題目】
A. 生物大分子以碳鏈為骨架，所以碳是生命的核心元素
B. C、H、O、N是組成生物體內胰島素所必需的元素
C. 蛋白質中的S元素存在于氨基酸的R基中
D. 蛋白質中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于磷酸中
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【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關敘述錯誤的是（ ） 
A.氧濃度為a時，有氧呼吸最弱
B.氧濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的 
C.氧濃度為c時，適于儲藏該植物器官
D.氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等
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【題目】下圖為在實驗室中進行的相關模擬實驗，請據圖回答問題：
(1)圖中甲、乙模擬實驗模擬的過程分別是________、________。
(2)圖中乙過程要順利進行，還需向試管中加入的物質或細胞結構有________、________。
(3)人們通過研究發現，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內蛋白質的合成，從而抑制細菌的繁殖。現發現一種新型抗生素，請你根據上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉錄過程。
實驗步驟：
第一步：取A、B、C、D 4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液。
第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加________________，同時A、B試管中加入________________；向C試管中滴加適量一定濃度的________________，D組滴加等量的蒸餾水，同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA。
第三步：把A、B、C、D 4支試管在相同且適宜的條件下培養一段時間后，檢測________________________________________________________________________。
預期實驗結果并得出實驗結論：
該實驗有可能會出現____________種實驗結果，如果出現___________________，則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉錄，不阻斷人體DNA的轉錄。
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【題目】將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二杯(d)，如下圖所示。這個實驗可以說明( )
A．決定杯狀藻藻杯形態的遺傳信息最終來自細胞核
B．決定杯狀藻藻杯形態的遺傳信息在第三次切斷時被破壞
C．杯狀藻杯的形態是由細胞核和細胞質遺傳信息共同作用的結果
D．b能再生c的原因是b中含有決定藻杯形態的DNA
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【題目】甲圖為某植物成熟的葉肉細胞的亞顯微結構模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結構以及發生的生化反應；丙圖為某高等動物分泌細胞．請據圖分析回答： 
（1）假設甲圖細胞為菠菜根尖分生區細胞，多畫的結構是（填圖中標號）；藍藻與甲圖細胞在結構上最主要的差別是 ．
（2）乙圖中的兩種生物膜分別存在于甲圖的（填標號）中，兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生 ．
（3）影響乙圖兩種膜上生化反應的主要環境因素分別是和 ．
（4）若已知丙圖細胞的分泌物是蛋白質類物質，除酶外，還可能是等（寫出兩種可能的分泌物名稱）．
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