稻田生態系統是四川盆地重要的農田生態系統，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是
A．害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態系統的穩定
B．防治稻田害蟲，可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率
C．精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差異
D．用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內褐飛虱種群密度下降屬于生物防治
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生態系統結構的敘述中不正確的是
A．生產者是生態系統中最基本的生物成分
B．生物圈中的生物可以分布在巖石圈上層、水圈和大氣圈下層
C．消費者通過消化系統可以將有機物分解成無機物
D．食物網越復雜生態系統的結構也就越穩定
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
飲酒過量的人表現為走路不穩、語無倫次、呼吸急促。在人腦的各組成部分中，與上述有關生理功能相對應的結構分別是
A．小腦、大腦、腦干 B．大腦、小腦、腦干
C．小腦、腦干、大腦 D．腦干、大腦、小腦
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于酶的敘述，錯誤的是
A．酶的組成元素都為C、H、O、N
B．酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物
C．酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著
D．過酸、過堿能使酶的分子結構遭到破壞而失去活性
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三第15次理綜模擬測試生物試V卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）有機農藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環境。研究發現，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示。
（1）微生物生長繁殖所需的主要營養物質有碳源、水、________四類，該實驗所用的選擇培養基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是________________________________。
（2）與微生物培養基相比，植物組織培養的培養基常需添加生長素和____________，這些植物激素一般需要事先單獨配制成________保存備用。
（3）純化菌株時，通常使用的劃線工具是________。劃線的某個平板培養后，第一劃線區域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區域所劃的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有________________________________。
（4）為探究苯磺隆的降解機制，將該菌種的培養液過濾離心，取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設是__________________________，該實驗設計是否合理？為什么？_________________ 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三第15次理綜模擬測試生物試V卷（解析版） 題型：選擇題
下列與實驗有關的敘述，正確的是
A．人的口腔上皮細胞經處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色
B．剪取大蒜根尖分生區，經染色在光鏡下可見有絲分裂各時期
C．葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散就越慢
D．在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結構
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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省高二4月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
靜息電位和動作電位形成的機制分別是
A．鉀離子外流，鈉離子外流 B．鉀離子內流，鈉離子內流
C．鉀離子外流，鈉離子內流 D．鈉離子外流，鉀離子內流
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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省高二4月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
從某個種群中隨機抽出100個個體，測知基因型為AA.Aa和aa的個體分別是30、60和10個，A的基因頻率是多少
A．30% B．40% C．50% D．60%
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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省下學期高二第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為獲得優良性狀的純合體，將基因型為Aa的小麥逐代自交，且逐代淘汰aa，下列說法不正確的是
A.該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長
B.此過程中F1出現aa個體的基礎是等位基因分離
C.育種過程中若不發生突變，則該種群沒有進化
D.可通過單倍體育種方式得到顯性純合品種
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