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21.一只雌果蠅染色體上的某基因發生基因突變,使得野生型性狀突變為突變型。若該雌果蠅為雜合子,讓其與野生型果蠅雜交,子一代(F1)表現如表1:

F1表現型

突變型♀

野生型♀

突變型♂

野生型♂

比例

1

1

1

1

再從F1取出野生型♀、突變型♂的個體進行雜交,其后代(F2)表現如表2:

F2表現型

突變型♀

野生型♀

突變型♂

野生型♂

比例

100%

0

0

100%

由此可推知該基因突變為(注:突變基因為顯性基因的是顯性突變,突變基因為隱性基因的是隱性突變)(  )

A.顯性突變、位于常染色體上

B.隱性突變、位于常染色體上

C.顯性突變、位于X染色體上

D.隱性突變、位于X染色體上

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

下列為生物學家對遺傳問題的一些研究,請分析回答:

  (1)科學家發現一種AGTN3的基因,其等位基因R能提高運動員的短跑成績,其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績。基因AGTN3變成基因R或E的本質原因是DNA分子結構發生了__________。若一個家庭中,父母都具有E基因,善長跑;一個兒子也具有E基因,善長跑;但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑。據孟德爾理論,這種現象在遺傳學上稱為__________。并由此可見,E基因對AGTN3基因為_____(顯性或隱性)。

  (2)克里克和布倫納等科學家用噬菌體做了如下實驗:在其DNA的某兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對,使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會徹底錯位。再減去一個堿基對,則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣。克里克和布倫納等科學家的實驗證明了_________________________。如果科學家先在含放射性同位素35S培養基中培養大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養含32P標記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測到放射性標記的物質是_____。

  (3)美國著名的遺傳學家摩爾根通過果蠅的遺傳研究,創立了基因學說。下表為其一個實驗的結果。(注:果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因控制;果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因控制。)

    現用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,讓F1個體間雜交得F2。預期F2可能出現的基因型有___種,雄性中黑身白眼果蠅出現的概率是              。若一只雌果蠅產生的子代中,雄性果蠅的數目只有雌性果蠅的一半。試解釋這種現象。(假設子代的數目很多,并非統計上的偶然性事件) __________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

11.一只雌果蠅染色體上的某基因發生基因突變,使得野生型性狀突變為突變型。若該雌果蠅為雜合子,讓其與野生型果蠅雜交,子一代(F1)表現如表1:

再從F1取出野生型♀、突變型♂的個體進行雜交,其后代(F2)表現如表2:

由此可推知該基因突變為(注:突變基因為顯性基因的是顯性突變,突變基因為隱性基因的是隱性突變)(  )

A.顯性突變、位于常染色體上

B.隱性突變、位于常染色體上

C.顯性突變、位于X染色體上

D.隱性突變、位于X染色體上

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科目:高中生物 來源:2011屆山東省寧陽一中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

遺傳分析題(12分)
(1)小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對相對性狀(相關基因A、a只位于X染色體上),灰身(B)對黑身(b)為顯性(B、b位于常染色體上)。現有10只基因型相同的灰身彎曲尾雌鼠和10只基因型相同的灰身彎曲雄鼠分別交配得到后代的類型和數量綜合統計如下表:

 
灰身彎曲尾
灰身正常尾
黑身彎曲尾
黑身正常尾
雄鼠
76
74
24
26
雌鼠
149
0
51
0
 
請據上述雜交結果作出判斷:
①寫出雌雄親本小鼠的基因型:          
②在上述子代中,雜合灰身彎曲尾雌鼠占全部子代的比例為          
③假如上述子代中的灰身雄鼠與黑身雌鼠雜交,后代中黑身小鼠所占比例為    
(2)一只雌果蠅的一條染色體上某基因發生了突變,使野生型性狀變為突變型性狀。該雌果蠅與野生型雄果蠅雜交,F1的雌雄個體均既有野生型又有突變型。
①在野生型和突變型這對相對性狀中,顯性性狀是          
②根據上述雜交實驗的結果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上?請簡要說明推斷過程          
③若要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,最好選擇F1中雌性為     型,雄性為     型作為雜交的親本,請簡要說明推斷方法。

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語學校高考模擬試卷(三) 題型:綜合題

果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體,但其形態、大小卻不完全相同。如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區段的比較圖解,其中A與C為同源區段。請回答下列有關問題:(每空2分,共24分)

(1)在減數分裂形成配子時,X、Y染色體彼此分離發生在減數第__  ____次分裂。如果形成了染色體組成為XX的精子,其原因是______         _______                                                    

(2)若在A區段上有一基因“E”,則在C區段同一位點可以找到基因______       __;此區段一對基因的遺傳遵循__                   ________定律。

(3)已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋。現有純種果蠅若干,請通過一次雜交實驗,確定H、h基因在X染色體上的位置是A區段還是B區段。

實驗步驟:①選用純種果蠅作親本,雌性親本表現型為___                  _____,雄性親本表現型為_                               _______。

②用親本果蠅進行雜交

③觀察子代果蠅的性狀并統計記錄結果。

結果分析:若子代雄果蠅表現為________      ________,則此對基因位于A區段;若子代雄果蠅表現為________      ________,則此對基因位于B區段。

(4)一野生型雄蠅與一個對白眼(隱性)基因純合的雌蠅雜交,子代中發現有一只雌果蠅具有白眼表型,你如何利用上述果蠅判定這一結果是由于一個點突變引起的,還是由缺失造成的。(提示:①白眼基因位于B段,②缺失純合或異配性別的伴性基因缺失致死)

雜交方法:                                                              

結果和結論:①                                                              

                                                                          

 

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