A、100只 | B、200只 |
C、300只 | D、400只 |
科目:高中生物 來源: 題型:
離子 | 神經(jīng)元內(nèi) | 神經(jīng)元外 |
a | 5-15mmol/L | 145 mmol/L |
b | 140 mmol/L | 5 mmol/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4和9 | B、4和27 |
C、8和27 | D、32和81 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種組成比甘蔗田簡單 |
B、動物沒有分層現(xiàn)象 |
C、物種組成比甘蔗田復(fù)雜 |
D、植物沒有垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、存活、存活、存活、死亡 |
B、存活、死亡、存活、死亡 |
C、死亡、死亡、存活、存活 |
D、存活、死亡、存活、存活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中表示4條多肽鏈正在合成 |
B、轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始 |
C、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
D、一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B淋巴細胞形成漿細胞 |
B、胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞 |
C、質(zhì)壁分離植物細胞的復(fù)原 |
D、蜥蜴斷尾再生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化 |
B、一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化 |
C、條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化 |
D、在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化 |
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