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17.下列有關現代生物進化理論的敘述,正確的是(  )
A.共同進化對被捕食者不利B.基因頻率的改變離不開突變
C.生物與無機環境共同進化D.地理隔離必然導致生殖隔離

分析 現代生物進化理論的內容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、共同進化對被捕食者和捕食者都有利,A錯誤;
B、影響種群基因頻率的因素有:突變和基因重組、自然選擇,B錯誤;
C、生物與無機環境共同進化,C正確;
D、地理隔離不一定導致生殖隔離,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.現代生物進化理論的主要內容是學習的重點知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產生新的物種.新物種的產生必須要經過生殖隔離.生殖隔離的產生不一定要經過長期的地理隔離,如多倍體的形成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于免疫的說法,正確的是(  )
A.效應B細胞和效應細胞毒性T細胞均能特異性識別抗原
B.效應細胞毒性T細胞識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞并消滅之
C.成熟B淋巴細胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
D.局部炎癥反應屬于人體的第一道防線

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某國為了防止在戰爭中敵方使用生物武器,對所有參戰人員都接種了天花病毒疫苗,以提高特異性免疫能力.以下關于該免疫的敘述,不正確的是(  )
A.該免疫屬細胞免疫,無體液免疫
B.抗原可由T細胞呈遞給B細胞
C.只有形成記憶細胞,再遇到天花病毒時才能增殖、分化形成大量的漿細胞,產生大量的抗體
D.效應T細胞可與靶細胞密切接觸而使靶細胞裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于原核細胞的敘述,錯誤的是(  )
A.原核細胞中無染色體,所以不遵循孟德爾遺傳規律
B.藍藻雖然沒有葉綠體和葉綠素,但也可以進行光合作用
C.用纖維素酶和果膠酶不能破壞細菌的細胞壁
D.原核細胞和真核細胞都在核糖體上合成蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖1表示將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化,圖2表示利用同位素標記技術完成噻菌體侵染細菌實驗的部分搡作步驟.下列相關敘述正確的是(  )
A.圖1所示的實驗可以證明DNA是遺傳物質
B.圖2中的噬菌體可在含35S的培養基中培養并將其標記
C.圖2所示的實驗中,正常情況下上清液中有放射性而沉淀物中沒有
D.如果圖2所示的實驗中放射性分布異常,最可能的原因是沒有攪拌或攪拌不充分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示種群的各個數量特征之間的關系,下列敘述正確的是(  )
A.甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率
B.丙為性別比例,主要通過影響出生率間接影響種群密度
C.丁為年齡組成,每種類型中包括老年、中年和幼年三個年齡期
D.種群密度是種群最基本的特征,調查方法只有標志重捕法

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省百校聯盟高三5月質監生物試卷(解析版) 題型:綜合題

鳥類中雄性個體的性染色體為ZZ,雌性個體的性染色體為ZW,某種鳥的眼色受兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,已知基因A、a位于常染色體上。現利用甲、乙兩個純合品種(均為紅色眼)進行兩組雜交實驗,結果如表所示,請回答下列問題:

雜交組別

親本雜交情況

子代眼色情況

雜交實驗1

甲(父本)X 乙(母本)

雌性為褐色眼、雄性為褐色眼

雜交實驗2

甲(母本) X 乙(父本)

雌性為紅色眼、雄性為褐色眼

(1)基因A與a的根本區別在于 不同。

(2)根據雜交實驗 (填“1”或“2”)可判斷基因B、b不在常染色體上,依據是

(3)結合雜交實驗1和2分析,此種鳥若為褐色眼,則其基因型需滿足 ,雜交實驗1中甲的基因型是 ,乙的基因型是

(4)若讓雜交實驗1子代中的褐色眼雄性個體與雜交實驗2子代中的紅色眼雌性個體雜交,則后代中有

基因型,其中褐色眼個體中純合子所占的比例為

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科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博市高三下學期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噴乳反射是指當母體乳頭受到嬰兒吮吸刺激時,神經沖動經傳入神經傳到下丘腦,引起下丘腦神經分泌細胞合成并由垂體釋放催產素,催產素作用于乳腺導管平滑肌,引起乳腺導管的收縮并排出乳汁。下列敘述錯誤的是

A. 該過程的調節方式為神經—體液調節

B. 噴乳反射的效應器是乳腺導管平滑肌

C. 興奮在反射弧的神經纖維上單向傳導

D. 催產素的分泌和釋放方式與抗利尿激素相似

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的下列平衡不受激素調控的是

A.水的平衡 B.鹽的平衡

C.pH的平衡 D.血糖的平衡

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同步練習冊答案
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