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【題目】細胞中常見的化學元素有20多種,下列各組元素中,全是微量元素的是(
A.Fe,Mn,B,S
B.Mo,Cu,B,Fe
C.P,N,Ca,Mg
D.C,H,Ca,Mg

【答案】B
【解析】解:A、S屬于大量元素,A錯誤;
B、Mo、Cu、B、Fe均屬于微量元素,B正確;
C、P、N、Ca、Mg屬于大量元素,C錯誤;
D、C、H、Ca、Mg屬于大量元素,D錯誤.
故選:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養技術繁殖該植物。回答下列問題:

(1)甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到_____________。若要用細胞作為材料進行培養獲得幼苗,該細胞應具備的條件是__________________(填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉入抗性基因”)。

(2)圖中A、B、C所示的是不同的培養結果,該不同結果的出現主要是由于培養基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是_____________。A中的愈傷組織是葉肉細胞經__________形成的。

(3)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現型都相同的該種花卉,可用組織培養方法繁殖,在培養時,_____(“能”或“不能”)采用經減數分裂得到的花粉粒作為外植體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種小動物的毛色可以是棕色、銀灰色和黑色(相關基因依次用A1、A2和A3表示)。下表研究人員進行的有關雜交實驗。

請根據以上實驗,回答下列問題:

(1)由甲組分析可知:________是隱性性狀,產生子代(F1)數量比的原因最可能是________

(2)讓甲組的子代(F1)自由交配,得到的后代表現型及比例為________

(3)選取________組的F1________個體與丙組的F1________個體雜交。后代一定會出現三種不同表現型的個體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男性與一正常女性婚配,生育了一個白化病兼色盲的兒子。如下圖為此男性的一個精原細胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是( )

A. 此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組

B. 在形成此精原細胞的過程中不可能出現四分體

C. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親

D. 該夫婦再生一個表現型正常男孩的概率是3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年10月2日,諾貝爾委員會宣布,由于在“生物節律的分子機制方面的發現”,本年度的諾貝爾生理學或醫學獎頒發給美國遺傳學家杰弗里·霍爾、邁克爾·羅斯巴什和邁克爾·揚。他們發現,果蠅體內有一種名為per基因的DNA片段。per基因產生不同突變后,會致使果蠅本來按部就班的生活規律變得混亂不堪,導致果蠅晝夜節律的周期要么變短要么變長,甚至讓其晝夜節律完全消失。請回答下列問題:

(1)per基因的基本單位是__________________________,共有_______種。

(2)per基因并不能直接參與對生物節律的調節,科學家在果蠅體內發現了一種與生物節律有關的蛋白質——per蛋白,per蛋白的基本單位是_____________。其結構通式為__________________per蛋白可以直接調節生物節律。由此可以看出,per基因與per蛋白之間存在什么關系?_____________________

(3)若果蠅體內存在一種30肽,分子式為C133H233N37O43S5。已知將其徹底水解后得到以下五種氨基酸:①甘氨酸(C2H5NO2

②蛋氨酸(C5H11NO2S)

③谷氨酸(C5H9NO4

④賴氨酸(C6H14N2O2

⑤纈氨酸(C5H11NO2

如果將該蛋白徹底水解,可以得到_______個谷氨酸,得到__________個甘氨酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內,某些重要化合物的元素組成及相互關系十分密切。圖中表示構成細胞的元素及化合物。其中A、B、C、a、b、c、d代表不同的物質,其中A、B、C代表不同的大分子物質。請分析回答下列問題。

(1)寫出方框中X所指代的元素,X為___________

(2)小分子物質a、c的中文名稱分別是_____________________,物質A是___________

(3)檢測生物組織中是否含有d用到的試劑是_________,現象是_______________

(4)在生物體中組成B的b大約有_____種。形成B的相鄰b是通過_______(結構簡式)相連的,可用___________檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學信使,能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發揮作用的過程,請分析回笞:

(1)饑餓時胰高血糖素分泌___________,其生理作用是_______________

(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于_________。其中①結構稱為________,②結構位于_____________

(3)研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,應在兔_________(填“飽足”或“空腹”)狀態下,測定血糖含量和_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種蜱生活在牛的體表。當它用螯肢刺破牛皮膚吸食甲牛的血液(其中含血孢子蟲)以后,再吸食乙牛的血液時,使乙牛也得了血孢子蟲病,婢與牛的關系和血孢子蟲與牛的關系分別是

A. 互利共生、寄生 B. 寄生、寄生 C. 競爭、寄生 D. 捕食、互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在一定范圍內,不同環境因素與水稻葉片光合作用強度的關系,對其描述不正確的是

A. 如果橫坐標是CO2含量,則A為綠光,B為白光

B. 如果橫坐標是CO2含量,則A為強光,B為弱光

C. 如果橫坐標是光照強度,ACO2含量較高,BCO2含量較低

D. 如果橫坐標是光照強度,A溫度較適宜,B溫度較低

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