【題目】結合如圖分析下列說法,正確的是( )
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據的是細胞中是否含有結構①
B.若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據細胞中是否含有結構②
C.用電子顯微鏡觀察不能區分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D.根據細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
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【題目】如圖是細胞三種物質跨膜運輸的方式,請據圖回答:
(1)圖中A物質是:__________,圖中B物質是:_____________。
(2)物質利用載體出入細胞的運輸方式是圖[]__________]和[________]。
(3)物質出入細胞需消耗能量的運輸方式是圖[]_____________________。
(4)葡萄糖、CO2進入紅細胞的方式分別是:_________、____。
(5)人體血液中的吞噬細胞能夠將侵入人體內的病菌吞噬.這體現了細胞膜具有
_________的結構特點。
(6)污水處理過程中可以利用細胞膜的______________________特點,將金屬離子和水分開。
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【題目】如下圖:左圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;右圖表示在不同條件下的酶促反應速率變化曲線。下列與圖示相關敘述中正確的是( )
A. 從左圖中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高
B. 從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高
C. 右圖影響AB、BC段反應速率的主要原因不同
D. 右圖曲線Ⅰ顯示,該酶促反應的最適溫度為37℃
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【題目】下列關于細胞中化合物的敘述,正確的是
A.磷脂屬于脂肪,是細胞膜的組成成分
B.胃蛋白酶屬于蛋白質,是傳遞信息的物質
C.糖原屬于多糖,是植物細胞內的儲能物質
D.DNA屬于核酸,是絕大多數生物的遺傳物質
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【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設置不同CO2濃度,處理試管苗.培養一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率﹣呼吸速率),結果如圖.
(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的中.
(2)a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是 . c點的凈光合速率大于b點,從呼吸作用的角度分析,原因是 .
(3)實驗結果表明,大棚種植葡萄時,應選用色塑料薄膜搭建頂棚.
(4)為探究黃光培養條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發生改變,提出實驗思路如下:分別取和黃光條件下培養的試管苗葉片,提取其中的色素并用(試劑)分離,通過比較濾紙條上的來判斷葉綠素含量是否發生改變.
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【題目】生態護坡就是綜合工程力學、土壤學、生態學和植物學等學科的基本知識對料坡或邊坡進行保護,形成由植被或工程植被組成的綜合護坡技術。下圖為某種泥質海岸生態護坡的模式圖。據圖分析:
(1)上圖坡地生態系統中,人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等,在高潮帶和超高潮帶種植像怪柳、樟毛等相對耐干早的植物,這體現了群落的結構。人們通過對沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內出現物種比較豐富的坡地生物群落,這種現象屬于 , 這說明。
(2)經觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值如圖。圖中沙氏變色晰與小型地面肉食性動物之間的關系為;沙氏變色晰在食物網中所處的營養級為。
(3)若字母代表能量值,則b-e中能確定大小關系是 , 圖中能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是(用圖中字母表示)。
(4)目前生態護坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統的磚石、混凝土護坡,請列舉生態護坡的優點。(至少3條)
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【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖,下列說法錯誤是( )
A. 圖中①和⑤的連通,使細胞質和核內物質的聯系更為緊密
B. 圖中②為核孔,通過該結構不僅可以實現核質之間的物質交換,還可以實現信息交流
C. 若該細胞核內的④被破壞,該細胞蛋白質的合成將不能正常進行
D. 細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心
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【題目】某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當轉動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得淸晰,另一部分細胞較模糊,這是由于
A.反光鏡未調節好 B.標本切得厚薄不均
C.細準焦螺旋未調節好 D.顯微鏡物鏡損壞
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