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18.下列對實驗的相關敘述,正確的是(  )
A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
B.鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創造酸性環境
C.調查人群中某種遺傳病的發病率時,應選擇有遺傳病史的家庭進行調查統計
D.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活

分析 1、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,不可用碘液檢測,因為碘液只能證明淀粉是否被水解,不能證明蔗糖是否被水解.
2、在觀察有絲分裂的實驗中要用鹽酸解離根尖,目的是使細胞相互分離開來,解離后要用清水漂洗,以防止解離過度.
3、調查人群中某種遺傳病的遺傳方式時,應選擇有遺傳病史的家系進行調查統計;調查人群中某種遺傳病的發病率時,應選擇在人群中進行調查統計.
4、高溫、過酸或過堿的條件下酶會因空間結構發生改變而失活.

解答 解:A、碘液與蔗糖或蔗糖的水解產物(葡萄糖和果糖)均不能發生顯色反應,即碘液不能檢測蔗糖是否被分解,因此探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定,A錯誤;
B、鹽酸解離根尖后,酸性環境不利于龍膽紫染液染色,應該在染色前進行漂洗,B錯誤;
C、調查人群中某種遺傳病的發病率時,應選擇在人群中進行調查統計(調查人群中某種遺傳病的遺傳方式時,應選擇有遺傳病史的家系進行調查統計),C錯誤;
D、酶的活性受pH影響,pH過高會使酶的空間結構被破壞而使酶失去活性,D正確.
故選:D.

點評 本題考查探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性的實驗、觀察細胞的有絲分裂、遺傳病的調查方法和酶的特性的知識,考生理解所學知識要點、把握知識點間的內在聯系、對于相近知識之間的區分和記憶是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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(2)利用PCR技術擴增抗蟲基因時,需要在反應體系中添加的有機物有DNA模板、2種引物、4種脫氧核苷酸和耐熱的DNA聚合酶,擴增過程可以在PCR擴增儀中完成.
(3)導入抗蟲基因的玉米細胞通過植物組織培養技術培養成完整植株,該技術包括脫分化和再分化兩個階段.
(4)若要檢查雜交細胞中是否具有A基因,在分子水平上,常采用DNA分子雜交技術,該技術用到DNA分子探針,常用同位素(同位素標記)或熒光標記.

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泥鰍水蚤小球藻
烏魚
河蚌
泥鰍
水蚤
表2:
太陽能光和效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
(1)據表1寫出該生態系統的食物網.

(2)根據表1分析,水蚤和泥鰍的關系是捕食和競爭.
(3)表2中能量不能100%流入下一營養級,原因是大部分能量通過呼吸作用散失、被分解者利用等.整個生長季節,烏魚能從魚塘獲取的能量是8.1×105kJ.
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6.手足口病是由腸道病毒感染引起的傳染病,多發生于春夏季節.該病毒感染人體后,機體可以對靶細胞產生免疫反應,其中正確的是(  )
A.漿細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病毒被抗體消滅
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C.效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,病原體失去寄生場所進而被吞噬、消滅
D.效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病毒被淋巴因子消滅

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13.如圖是培育試管牛的過程,請回答:

(1)從良種母牛采集卵母細胞后,用促性腺激素處理卵細胞,使其排出更多的卵子;從良種公牛采集的精子需獲能后才能進行受精作用.
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3.下列有關實驗條件的敘述,說法正確的是(  )
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(2015秋•吉林校級期末)下列關于原生質層的說法,正確的是( )

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