科目:高中生物 來源:湖南省寧鄉縣2007屆高三11月調研考試生物試卷 題型:013
在狗的食物中添加含15N的谷氨酸,一段時間后從狗的體內不會測定出放射性的物質是
A.糖元
B.尿素
C.丙氨酸
D.酶
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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:071
大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具有純合隱性基因的個體yy呈黃色。但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的食物飼養,長成的成體也為黃色。這就稱為“表型模擬”。
(1)從變異的類型分析這種“表型模擬”屬于________,理由是________。
(2)現有一只黃色果蠅,你如何判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”?
①請寫出方法步驟:________________________。
②結果預測:________________________。
(3)果蠅的一個精原細胞中的一個染色體上的DNA分子用15N進行標記,在正常情況下,其減數分裂形成的精子中,含15N的精子數占________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09青島市一模)(15分)下表表示果蠅6個系統(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀,其它性狀都正常。請回答下列問題:
系統 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 |
| Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記,正常情況下,n個這樣的精原細胞減數分裂形成的精子中,含15N的精子數為 。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關,形成色素需要經歷一系列的生化反應,而每一反應各需要一種酶,這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明,基因控制生物性狀的方式之一是 。
(3)研究伴性遺傳時,選擇上標中什么選擇什么樣的系統之間交配最恰當 ;用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規律的實驗時,選擇什么樣的系統之間交配最恰當 。
(4)讓系統②中的雌性個體與系統④中的雄性個體進行交配,得到的F1的基因型可能有 。(寫具體基因型)
(5)在正常情況下,果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,但殘翅果蠅的數量不到長翅果蠅的5%。請用現代生物進化理論簡要分析原因 。
(6)某實驗小組對果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養果蠅,所有的果蠅都是黑體,現有一只含有這種添加劑的食物喂養的黑體雄果蠅,請設計一個實驗探究其基因型,寫出簡要的實驗設計思路。
。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下表表示果蠅6個系統(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀,其它性狀都正常。請回答下列問題:
系統 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記,正常情況下,n個這樣的精原細胞減數分裂形成的精子中,含15N的精子數為 。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關,形成色素需要經歷一系列的生化反應,而每一反應各需要一種酶,這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明,基因控制生物性狀的方式之一是 。
(3)研究伴性遺傳時,選擇上標中什么選擇什么樣的系統之間交配最恰當 ;用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規律的實驗時,選擇什么樣的系統之間交配最恰當 。
(4)讓系統②中的雌性個體與系統④中的雄性個體進行交配,得到的F1的基因型可能有
。(寫具體基因型)
(5)在正常情況下,果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,但殘翅果蠅的數量不到長翅果蠅的5%。請用現代生物進化理論簡要分析原因 。
(6)某實驗小組對果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養果蠅,所有的果蠅都是黑體,現有一只含有這種添加劑的食物喂養的黑體雄果蠅,請設計一個實驗探究其基因型,寫出簡要的實驗設計思路。
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