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(每空2分,共14分)下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容,請回答有關問題。

組別          材    料                              實 驗 條 件                               觀 察 內 容

A                浸泡過的花生種子         清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液    細胞中著色的小顆粒

B                 人口腔上皮細胞             X染液                                           DNA和RNA在細胞中的分布

C                 紫色洋蔥鱗片葉外表皮                                                       解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水      質壁分離及復原

D                洋蔥根尖                          解離液、龍膽紫溶液等           植物細胞有絲分裂

E                 菠菜葉                               Y溶液、層析液                          濾紙條上的色素帶

⑴A組實驗中脂肪顆粒被染成               

⑵B組實驗中,X染液代表                       

⑶C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到質壁分離現象,導致實驗失敗的原因是                                  

⑷在做D組實驗時,應選擇圖甲            (填編號)處細胞為材料。某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像,此視野中分裂期的細胞數目過少,可能的原因有          

①視野選擇不合適  ②取材時間不合適

③制片時壓片力量不合適   ④解離時間不合適

(5)組實驗中溶液Y用于提取葉片中的色素,則Y溶液代       表       。色素在濾紙條上形成不同色素帶的原理   是                     

 

【答案】

(每空2分,共14分)

(1)紅色                 (2)甲基綠-吡羅紅

(3)解離液使細胞死亡     (4)③         ①②

(5)無水乙醇(丙酮)    色素在層析液中溶解度不同,所以色素隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同

【解析】

試題分析:脂肪與蘇丹Ⅲ為紅色,與蘇丹Ⅳ為橘黃色。檢測DNA和RNAD的分布用甲基綠-吡羅紅染液。(3)解離液殺死了細胞,死亡的細胞不會發生質壁分離現象。(4)觀察有死分裂應選取根尖分生區。①為根毛區、②伸長區、③分生區、④根冠。(5)提取葉綠體中的色素用無水乙醇或丙酮。分離色素的原理是:在層析液中溶解度不同的色素隨層析液在濾紙上擴散的速度不同,溶解度大的隨層析液在濾紙上擴散的速度快,溶解度小的隨層析液在濾紙上擴散的速度慢。

考點:本題考查實驗知識,意在考查考生獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區羅村高級中學高二第二階段考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共14分)圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態景觀。這
里生存著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦等)和陸生植物。還生活著
以蝗蟲為主的多種昆蟲。水中有螺、沼蝦、魚類。此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓
等動物。回答以下問題:
(1)圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央區域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物
生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠處,形成了群落的       結構。
(2)對動物類群進行解剖分析時,發現各類動物的消化道內容物如下表(√表示有此類殘骸)

動物類群
消化道內容物K]
植物
昆蟲

沼蝦
魚類


鳥類
蝗蟲

 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
沼蝦

 
 
 
 
 
 
 
魚類

 


 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 

 
 
 
 


 

鳥類
 

 
 


 
 
野化的家貓
 

 
 




①上表中所含內容,與完整的生態系統相比缺乏的成分有                             
                            
②圓明園遺址公園中處于第二營養級的生物有                                        
魚類與螺之間的種間關系為                     
(3)圓明園是北京地區金線偶褶蛙的唯一產區,為探察這一物種在該區的                 
對其進行了取樣研究,第一次捕獲120只,測量并標記后釋放,兩周后,再次捕獲的100只中
有15只帶有標記,此環境中大約有金線偶褶蛙       只。

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共14分)家兔的灰毛(A)對白毛(a)為顯性,短毛(B)對長毛(b)為顯性。控制這兩對性狀的遺傳因子是獨立遺傳的。現將長毛灰兔與短毛白兔兩純種雜交,再讓F1的短毛灰兔相互交配獲得F2,請分析并回答下列問題:

(1)F2中出現純合體的幾率是_________,純合體類型最多有_________種,在短毛灰兔中純合體的幾率為_________,長毛白兔中純合體幾率為_________。   

(2)在F2中短毛兔占的比例為_________,雌性長毛灰兔的比例為_________。

(3)在F2中表現型為非F1親本類型占的比例為_________。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團農二師華山中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共14分)下圖表示激素調節過程的示意圖,請據圖回答相關問題。

(1)如果激素是胰島素,則分泌激素的內分泌腺細胞是__________________;如果激素是胰高血糖素,則分泌激素的內分泌腺細胞是___________________。

(2)激素分泌后是彌散在內環境中的,但激素釋放到內環境后僅作用于靶細胞,原因是______________________________________________________。

(3)如果胰島素與A結合,則酶激活的細胞代謝是促進肝糖原____________。如果胰高血糖素與A結合,則酶激活的細胞代謝是促進肝糖原_____________。由此可以看出,這兩種激素之間的關系是___________________。

(4)糖尿病可以分成不同的類型,試根據上述過程闡釋兩種可能的糖尿病的發病機理:________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協作體高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共14分)蛋白質組學的研究是一項系統性的多方位的科學探索。其研究內容包括:蛋白質結構、蛋白質分布、蛋白質功能、蛋白質修飾、蛋白質與蛋白質的相互作用、蛋白質與疾病的關聯性。若下圖代表人體內的三個生理過程,Y代表不同類型的蛋白質。請據圖回答:

 

(1)過程①中Y代表的物質是________。

(2)過程②中Y代表的物質是________,X代表的物質是________。參與Y物質形成的相關細胞結構有:_______________。

(3)過程③中Y代表的物質是________,在人體內的作用是________。

(4)分解Y物質的酶存在于人體的________部位。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省贛州市高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共14分)瑞典皇家科學院宣布,將2003年諾貝爾化學獎授予美國科學家彼得·阿格雷和羅德里克·麥金農,以表彰他們在細胞膜通道方面做出的開創性貢獻。阿格雷得獎是由于發現了細胞膜水通道,而麥金農的貢獻主要是在細胞膜離子通道的結構和機理研究方面。他們的發現闡明了鹽分和水如何進出活細胞。比如,腎臟怎么從原尿中重新吸收水分,以及電信號怎么在細胞中產生并傳遞等等,這對人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經系統等方面的諸多疾病具有極其重要的意義。請分析回答。

(1)水分子通過細胞膜的方式是         __    ,離子通過細胞膜的方式是       ______   

(2)如果用胰蛋白酶處理細胞表面,發現水分子和離子均不能通過細胞膜了,說明了細胞膜上的水通道和離子通道的化學本質都是             

(3)如果神經元在受到刺激后,細胞膜上的電位發生變化,由題干中信息可知這種電位變化可能和細胞膜表面的           有密切關系。

(4)最新研究發現,如果去掉細胞膜上的某種物質,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態沒有明顯變化;在人體內,抗利尿激素通過調節腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質來維持體內此物質的平衡。由此說明該蛋白質參與運輸的物質是_________。

(5)有人在研究物質出入細胞的速率和各種條件的關系。如果是K+出入紅細胞,請在以下坐標中繪制出K+出入細胞的速率隨溫度和O2濃度的變化趨勢。

 

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