下圖四種化合物的化學組成中,“○”中所對應的名稱正確的是
A.①腺嘌呤脫氧核苷酸 B.②腺苷
C.③腺嘌呤脫氧核苷酸 D.④腺嘌呤
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省東莞市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
B.異地保護是對生物多樣性最有效的保護
C.“沉香”可以做藥材體現了生物多樣性的間接價值
D.圍湖造田是增加生物多樣性的重要手段
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于純合子與雜合子的敘述正確的是
A.純合子自交,后代不發生性狀分離
B.雜合子雜交,后代不發生性狀分離
C.純合子自交,后代發生性狀分離
D.雜合子自交,后代不發生性狀分離
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市一級達標校高一上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學對影響植物光合作用的因素進行了研究,獲得下圖所示的實驗結果。下列對此實驗的分析中,正確的是
A.該實驗表明,溫度、光照強度和CO2濃度 都會影響光合作用的速率
B.當光照強度大于7時,該植物在15℃和25℃的環境中積累有機物的速率相同
C.在35℃以后,繼續升高溫度,該植物的呼吸速率繼續增強
D.該植物適宜在較高溫度、較強光照的環境中生長
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市一級達標校高一上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示豎直放置的水綿與某種好氧細菌的混合溶液放在暗處,白光透過三棱鏡照在混合液處,一段時間后,好氧細菌的分布情況最可能是
A.集中分布在上下兩端
B.均勻分布在混合液中
C.集中分布在中央位置
D.集中分布在溶液下層
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市一級達標校高一上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細胞放入質量分數為8%的鹽酸溶液中的目的之一是
A.使DNA解螺旋成單鏈
B.使細胞中蛋白質水解成氨基酸
C.使細胞保持正常形態
D.使染色體中的DNA與蛋白質分離
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市一級達標校高一上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質分子的結構是極其多樣的,其原因不可能是
A.肽鍵的空間結構不同
B.組成蛋白質的氨基酸的種類和數目不同
C.氨基酸排列順序不同
D.肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結構不同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市非一級達標校高一上期末質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞中的水分子的敘述中,錯誤的是
A.都是以游離的形式存在
B.是構成細胞的重要化合物
C.是細胞代謝活動的介質
D.參與細胞內的許多化學反應
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關生物遺傳與變異的敘述,正確的是
A.非同源染色體某片段移接,僅發生在減數分裂過程中
B.沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
C.基因重組導致雜合體Aa自交后代出現性狀分離
D.花藥離體培養過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發生
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