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【題目】小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,下圖表示在一定CO2濃度、環境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥植株的光合作用強度(以CO2的吸收量表示)。回答下列問題:

1)隨著光照強度的增強,光反應生成____________的量增加,從而提高有機物的合成速率。b點時小麥葉肉細胞中光合速率____________(填大于、小于或等于)呼吸速率。在其它條件不變的情況下,將溫度調節到30℃,b點將向____________移動。

2c點以后限制光合作用強度繼續上升的主要環境因素是__________________。依此原理,在農業生產中可采用_____________(答一項即可)措施提高小麥產量。

3)欲探究光合作用產物淀粉合成過程的中間產物有哪些,試寫出可行的實驗思路:________________

【答案】ATP[H] 大于 CO2濃度 施有機肥 用放射性同位素14C標記CO2,觀察哪些物質當中出現了放射性,則光合作用形成淀粉的中間產物就有哪些

【解析】

據圖圖示表示光照強度對光合速率的影響,a點表示呼吸作用速率,b點表示光的補償點,此時光合作用速率等于呼吸作用速率,c點表示光的飽和點,此時光合作用速率最大時的最小光照強度為X

1)隨著光照強度的增強,光反應生成ATP[H]的量增加,從而提高有機物的合成速率。圖中b點是整個植株的光補償點,此時整個植株的光合速率等于呼吸速率,但能夠進行光合作用制造有機物的只有葉肉細胞,而減小呼吸作用消耗有機物的是整個植株所有的活細胞,所以b點時葉肉細胞中光合速率大于呼吸速率。在其他條件不變的情況下,將溫度調節到30℃,呼吸作用增強,圖中曲線中a點將向下移動,b點表示光的補償點,要增強光合作用強度,才能保證光合作用速率等于呼吸作用速率,故b點將向右移動。

2)圖中c點以后已經達到光飽和點,此時限制光合作用的因素不再是自變量光照強度,此時是光合作用的最適溫度,故限制光合作用強度繼續上升的環境因素是CO2濃度。依此原理,在農業生產中可采用施有機肥、合理密植等提高小麥產量。

3)欲探究光合作用產物淀粉合成過程的中間產物有哪些,可用同位素示蹤法,用放射性同位素14C標記CO2,觀察哪些物質當中出現了放射性,則光合作用形成淀粉的中間產物就有哪些。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對綠豆發芽的影響,某實驗小組用等量的蒸餾水、0.4mg·L-10.7mg·L-11mg·L-11.3mg·L-11.6mg·L-12,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h,再在相同且適宜條件下培養,得到實驗結果如下圖所示。根據實驗結果分析,分析錯誤的是(

A.0.4mg·L-12,4-D溶液促進芽的生長、抑制根的生長

B.2,4-D溶液既能促進根的生長,也能抑制根的生長

C.培養無根豆芽的2,4-D溶液最適濃度是1mg·L-1左右

D.2,4-D溶液對根的生長作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為種群數量增長曲線,有關敘述不正確是(

A.J型所示增長呈指數增長

B.改善空間和資源條件有望使K值提高

C.J型和S型曲線均是數學模型的一種表現形式

D.bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某繁殖力超強鼠的自然種群中,體色有黃色、黑色、灰色三種,體色色素的轉化關系如圖所示。已知控制色素合成的兩對基因位于兩對常染色體上,基因B能完全抑制基因b的表達,不含基因A的個體會由于黃色素在體內過多積累而導致50%的個體死亡。下列敘述正確的是(

A.黃色鼠個體可有3種基因型

B.若讓一只黃色雌鼠與一只灰色雄鼠交配,F1全為黑色鼠,則雙親的基因型為aaBBAAbb

C.兩只黑色鼠交配,子代只有黃色和黑色,且比例接近16,則雙親中一定有一只基因型是AaBB

D.基因型為AaBb的雌、雄鼠自由交配,子代個體表現型及其比例為黃:黑:灰=293

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示神經元N只接受來自兩個獨立神經末梢ac釋放的神經遞質的作用,神經末梢b通過突觸與神經末梢a相連。下列有關敘述正確的是(

A.a釋放神經遞質,則N內會檢測到a釋放的神經遞質

B.c釋放神經遞質,則b處可記錄到膜內外電位的反轉

C.ac不釋放神經遞質,則N的膜電位為外正內負

D.ac釋放的神經遞質作用于N的過程是體液調節的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內環境的局部示意圖,請據圖回答下列問題:

1)內環境主要由圖中________(填標號)組成。其功能是________________________________(答兩點)。

2)若花粉等過敏原引起過敏反應,會使圖中________(填標號)的通透性增大,________(填標號)增多導致水腫。

3)此圖表示細胞與周圍環境的關系,其中③中________的運輸有關。其內的氧氣濃度________(一定、不一定)高于血漿。

4)④中存在________,它們對于維持pH值的穩定有重要意義。

5)人體維持穩態的能力是有限的,當________________時,其穩態會遭到破壞。

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【題目】生長圖形法是一種測定微生物營養需求的簡便方法。為探究某嗜熱菌所需生長因子的種類,研究小組把該菌的懸浮液與不含任何生長因子但含有其他必需營養物質的培養基混合后倒成平板,然后在平板上劃分數區,將甲、乙、丙三種生長因子分別添加到不同區域,培養結果如圖所示,下列說法不正確的是(

A.倒成平板后直接培養可判斷有無污染B.倒成平板前培養基需要進行滅菌處理

C.圖示結果表明該菌需要生長因子乙或丙D.生長圖形法還可用于某些菌種的篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在科學研究中,往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發育的影響”這一研究性學習課題中,某小組同學選用吲哚丁酸(IBA)進行如下實驗:

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙,每組10支;

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中,相同時間后,扦插在潮濕的沙土中,在適宜的環境中培養。

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

IBA溶液

IBA溶液

清水

③一段時間后,觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況,統計每組枝條的平均生根數量,繪制的柱狀圖。

1)你認為他們的子課題名稱是_________________

2)設置清水組的目的是_______________________

3)實驗結果是____________組枝條生根最多,其原因是_____________________________組枝條生根最少,其原因是本___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據下圖所示,分析人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。回答相關問題:

1)無氧呼吸過程中,有機物所釋放的能量,其中,大部分以_______,其余小部分___________

2)運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量,這種說法是否成立?__________。請說明原因_______________________

3)若運動強度長時間超過c,會因為_____________________而使肌肉酸脹乏力。

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