【題目】促紅細胞生成素(EPO)是人體內的一種激素,其合成受HIF(缺氧誘導因子)調節。HIE調節EPO含量變化的機制研究被授予2019年諾貝爾生理學或醫學獎,調節的部分過程如下。
請回答:
(1)EPO發揮調節作用的特點是________________。(答出兩點即可)
(2)缺氧情況下,HIF激活靶基因的HRE(缺氧應答元件)以促進EPO合成,EPO作為_________分子作用于骨髓造血組織,促進紅細胞生成,提高氧氣運輸能力,增加氧含量;氧含量增加反過來促進HIF降解,以減少EPO的合成,這種調節方式稱為_____________。
(3)紅細胞數量的增加可促進代謝,提升運動機能,據此分析耐力運動員進行高原訓練的科學原理是_________。
(4)注射的外源EPO功能與內源EPO幾乎無差別,注射后很快(不超過24h)被水解,無法從尿液中檢出,因而被某些運動員用作興奮劑。據此分析,反EPO興奮劑檢測需要注意的是___________。(答出兩點即可)
【答案】微量高效、通過體液運輸、只作用于靶器官或靶細胞 信息 (負)反饋 當人體處于缺氧狀態時,促紅細胞生成素(EPO)就會增加,刺激骨髓生成新的紅細胞,提高氧氣運輸能力,提升運動機能 要盡早進行血液檢測
【解析】
根據題意和識圖分析可知,在正常氧條件下,HIF-在相關酶的作用下被降解;而在缺氧條件下,HIF通過核孔進入細胞核內,促進EPO基因的表達,而使促紅細胞生成素(EPO)增加,使得細胞適應低氧環境。
(1)EPO是人體內的一種激素,激素調節的特點是微量高效、通過體液運輸、只作用于靶器官或靶細胞。
(2)缺氧情況下,HIF激活靶基因的HRE(缺氧應答元件)以促進EPO合成,EPO作為信息分子作用于骨髓造血組織,促進紅細胞生成,提高氧氣運輸能力,增加氧含量;氧含量增加反過來促進HIF降解,以減少EPO的合成,這種調節方式稱為負反饋調節。
(3)耐力運動員進行高原訓練的科學原理是當人體處于缺氧狀態時,促紅細胞生成素(EPO)就會增加,刺激骨髓生成新的紅細胞,提高氧氣運輸能力,提升運動機能。
(4)由于注射的外源EPO功能與內源EPO幾乎無差別,注射后很快(不超過24h)被水解,無法從尿液中檢出,因此,反EPO興奮劑檢測需要注意的是要盡早進行血液檢測。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某湖泊生態系統中能量流動的定量分析[圖中數字為能量值,單位是里J/(cm2-a)],G是綠色植物,H為植食性動物,C為肉食性動物。請回答下列問題:
(1)生態系統的結構包括生態系統的組成成分和_____________,生態系統具有能量流動、____________和__________三大功能。
(2)據圖分析第二營養級和第三營養級之間的能量傳遞效率約為_________%。(保留整數)
(3)科研小組對該湖泊羅氏沼蝦的能量流動情況進行了分析,結果如下表[表中數字為能量值,單位是J/(cm2-a)]
攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 用于生長、發育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.8 | 28.2 | ? | 22.5 |
據表結果分析,羅氏沼蝦的同化量為_________________J/(cm2-a),其中用于生長、發育和繁殖的能量為________________J/(cm2-a)。
(4)當生態系統處于相對穩定狀態時,羅氏沼蝦的種群數量一般處于___________(填“ K”或K/2)值,此時羅氏沼蝦出生率和死亡率之間的關系是______________。
(5)若一條魚吃掉了一只羅氏沼蝦,則從這只羅氏沼蝦傳遞到魚的能量_____________(填大于或等于或小于) 該羅氏沼蝦能量的20%。
(6)該湖泊羅氏沼蝦種群具有的基本特征有____________(填序號)。
a.空間分布 b.物種豐富度 c.年齡組成 d.種群密度 e.捕食關系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態系統中食物網結構圖,下列說法中錯誤的是( )
A. 該食物網共有5條食物鏈,鷹占有第三、第四兩個營養級
B. 該食物網中蛇和鷹的關系有捕食和競爭
C. 草與蛇比較,草數量的變化對該食物網各個營養級的生物數量影響程度較小
D. 即使兔流向鷹和兔流向狐的能量傳遞效率相同,鷹和狐從兔體內同化的能量也不一定相同
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【題目】科學家研究生長素濃度對植物器官的作用,結果如圖所示,下列分析正確的是( )
A.不同器官對生長素的敏感性大小為根<芽<莖
B.不同濃度生長素對同一器官的作用效果可能相同
C.生長素濃度在10-3-10-5范圍內,對莖生長起抑制作用
D.生長素濃度在10-5時,即抑制根的生長又促進莖的生長,體現了兩重性
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【題目】棉花是雌雄同花的經濟作物,棉纖維的長絨和短絨、白色和紅色為兩對相對性狀。深紅棉基因型為ⅡbⅡb(右上角字母表示該染色體含有b基因),其單倍體植株淺紅棉深受消費者青睞。為了獲得高產的長絨淺紅棉新品種(Ⅱ-Ⅱb),育種專家對長絨深紅棉的萌發種子進行電離輻射處理,可能發生的變異情況如圖。請據圖回答:
(1)情況1發生的變異類型為_____,該新品種自交后代出現了新型白色棉,其基因型為_____。
(2)欲探究長絨深紅棉電離輻射后的變異情況如何,請你提出最簡便的遺傳實驗設計思路,并對實驗結果加以分析說明。
實驗思路:_____。
實驗結果:
①若_____,則該植株沒有發生變異;
②若_____,則植株發生了情況1所示的變異;
③若____,則植株發生了情況2所示的變異。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖的神經纖維上有A、B、C、D4個點,且AB=BC=CD,現將一個電流計連接到神經纖維細胞膜的表面AB之間,若在C處給一強刺激,其中電流計指針的偏轉情況是
A. 偏轉一次,方向向左 B. 偏轉一次,方向向右
C. 偏轉兩次,方向相反 D. 偏轉兩次,方向相同
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【題目】下圖是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖,據此不能得出的結論是 ( )
A.1—5年種群呈J型增長
B.20—30年之間種群增長率為零
C.到20年時種群的數量最多
D.15—20年間種群數量不斷減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是( )
A.圖中甲是下丘腦,是內分泌調節的樞組
B.圖中乙是垂體,B是促甲狀腺激素,通過體液運輸作用甲狀腺激來
C.圖中①②③④處箭頭均表示促進作用,屬于負反饋調節
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙曲線分別是某酶在40℃和60℃時作用的曲線(其他條件相同且適宜),下列敘述正確的是( )
A.甲曲線中生成物量不再增加,是受底物濃度限制
B.乙曲線中生成物量不再增加,是受酶濃度限制
C.若將甲中的酶量減半,則生成物的量也減半
D.A點時,將溫度降至40℃,則生成物量增加
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