A、有氧呼吸的強度一定是白天比晚上強 |
B、高等植物只能進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 |
C、植物無氧呼吸可能產生酒精,也可能產生乳酸 |
D、有氧呼吸產生二氧化碳,無氧呼吸不產生二氧化碳 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①④ |
C、①②④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與胰島細胞、漿細胞相比,人體皮膚細胞中的核孔數目少,代謝強度低 |
B、小腸絨毛上皮細胞內含有大量線粒體,產生大量能量以滿足物質運輸時的需求 |
C、葉綠體內膜面積廣闊,能對光能進行吸收、傳遞和轉化,是進行光反應的主要場所 |
D、抗體的合成分泌需要多種細胞器的分工合作,這都是在細胞核的控制下完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中所示為脫氧核苷酸長鏈 |
B、2為脫氧核糖 |
C、4為胞嘧啶脫氧核苷酸 |
D、5只能在細胞核中找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物能夠顯示向光性,是因為單側光線的照射下,生長素在背光一側比向光一側產生得多 |
B、胰島素和胰高血糖素的作用相互協調,甲狀腺激素和生長激素的作用相互拮抗 |
C、動物神經調節反應迅速、準確,作用時間比較長,體液調節反應比較緩慢,作用時間較短 |
D、蜜蜂采蜜是動物本能行為,由一系列非條件反射構成,完成這些反射的結構基礎是反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗前切除胰腺和垂體是為了排除體內生長激素和胰島素對動物生長的干擾 |
B、器官切除、三次注射之間不應有時間間隔 |
C、器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構成相互對照 |
D、實驗結果表明兩種激素同時使用對大鼠生長具有相互增強效應的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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