| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源：2013屆重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
1． 下列關(guān)于DNA重組技術(shù)的基本工具的敘述正確的是（ ）
A．基因工程的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
B．DNA連接酶和DNA聚合酶的作用是相同的，都是形成磷酸二酯鍵
C．限制酶和解旋酶的作用對象不一樣，前者斷開磷酸二酯鍵后者斷開氫鍵
D．只要對受體細(xì)胞無毒害的物質(zhì)都可以作運(yùn)載體使用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
關(guān)于DNA重組技術(shù)的基本工具的描述，正確的是 （ ）
A．E.coRI限制酶切割DNA后，既可能留下黏性末端，也可能留下平末端
B．E.coliDNA連接酶既能連接雙鏈DNA的黏性末端，也能連接平末端
C．“分子運(yùn)輸車”的條件之一是有復(fù)制原點(diǎn)，以便目的基因在宿主細(xì)胞中表達(dá)
D．運(yùn)載體種類多樣，質(zhì)粒、動(dòng)、植物病毒、λ噬菌體的衍生物等都可能成為運(yùn)載體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
關(guān)于DNA重組技術(shù)的基本工具的描述，正確的是 （ ）
A．E.coRI限制酶切割DNA后，既可能留下黏性末端，也可能留下平末端
B．E.coliDNA連接酶既能連接雙鏈DNA的黏性末端，也能連接平末端
C．“分子運(yùn)輸車”的條件之一是有復(fù)制原點(diǎn)，以便目的基因在宿主細(xì)胞中表達(dá)
D．載體種類多樣，質(zhì)粒、動(dòng)、植物病毒、λ噬菌體的衍生物等都可能成為載體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
關(guān)于DNA重組技術(shù)的基本工具的描述，正確的是 （ ）
A．E.coRI限制酶切割DNA后，既可能留下黏性末端，也可能留下平末端
B．E.coliDNA連接酶既能連接雙鏈DNA的黏性末端，也能連接平末端
C．“分子運(yùn)輸車”的條件之一是有復(fù)制原點(diǎn)，以便目的基因在宿主細(xì)胞中表達(dá)
D．運(yùn)載體種類多樣，質(zhì)粒、動(dòng)、植物病毒、λ噬菌體的衍生物等都可能成為運(yùn)載體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
關(guān)于DNA重組技術(shù)的基本工具的描述，正確的是 （ ）
| A．E.coRI限制酶切割DNA后，既可能留下黏性末端，也可能留下平末端 |
| B．E.coliDNA連接酶既能連接雙鏈DNA的黏性末端，也能連接平末端 |
| C．“分子運(yùn)輸車”的條件之一是有復(fù)制原點(diǎn)，以便目的基因在宿主細(xì)胞中表達(dá) |
| D．載體種類多樣，質(zhì)粒、動(dòng)、植物病毒、λ噬菌體的衍生物等都可能成為載體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com