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某真核生物的基因通過基因工程導入細菌后,非正常地發揮作用,以下哪一項不能解釋這一現象


  1. A.
    該目的基因可能沒有去除內含子
  2. B.
    被細菌內的限制性內切酶破壞
  3. C.
    使用不同的遺傳密碼
  4. D.
    用反轉錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區
C
解析:
考查基因工程、目的基因表達的相關知識。目的基因導入細菌后,并沒正常表達,可能原因很多,但使用不同遺傳密碼是不正確的。因為自然界各種生物共用一套遺傳密碼子,所以選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:013

某真核生物的基因通過基因工程導入細菌后,非正常地發揮作用,以下哪一項不能解釋這一現象

[  ]

A.該目的基因可能沒有去除內含子

B.被細菌內的限制性內切酶破壞

C.使用不同的遺傳密碼

D.用反轉錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區

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科目:高中生物 來源:天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:013

某真核生物的基因通過基因工程導入細菌后,非正常地發揮作用,以下哪一項不能解釋這一現象

[  ]

A.該目的基因可能沒有去除內含子

B.被細菌內的限制性內切酶破壞

C.使用不同的遺傳密碼

D.用反轉錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08皋蘭一中實戰模擬)某真核生物的基因通過基因工程導入細菌后,非正常的發揮作用,以下哪項不能解釋這一現象 

   A.使用不同的遺傳密碼   

   B.被細菌內的限制性內切酶破壞   

   C.該目的基因可能沒有去除內含予   

   D.用反轉錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區

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科目:高中生物 來源: 題型:

某真核生物的一條mRNA通過翻譯可合成二條含有49個肽鍵的多肽,則此mRNA分子的堿基數、轉錄此mRNA分子的基因至少含有的堿基對數及合成這段多肽需要的tRNA個數,依次為(  )

  A.153 306 51  B.153 153 51  C.153 153 49 D.153 306 49

 

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同步練習冊答案
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