【題目】人體注射卡介苗后，經過一段時間，血液中就會出現抗結核桿菌的抗體。抗體的產生體現了細胞膜的哪一種功能（ ）
A. 控制物質進出細胞
B. 將細胞與外界環境分隔開
C. 排泄功能
D. 進行細胞間的信息交流
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關物質進出細胞的敘述，正確的是
A. 細胞以胞吐的方式分泌胰島素的過程不消耗ATP
B. 臺盼藍以主動運輸的方式進入細胞
C. 乙醇以自由擴散的方式進入人體胃上皮細胞
D. 物質進出細胞只與細胞膜上的載體蛋白有關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為生態系統中部分能量流動情況示意圖，①②③④⑤⑥各代表一定能量，下列有關敘述正確的是
A. 從能量關系來看①＝②＋⑤
B. ⑥都屬于初級消費者的同化量
C. 分解者獲得的能量最少
D. ③/②代表初級消費者流入次級消費者的能量傳遞效率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是對某湖泊的能量考查結果(單位：千焦/厘米2·年)，請據圖回答：
(1)流經該生態系統的總能量是指________，有________千焦/厘米2·年。
(2)能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率為________%，這說明了能量流動的特點是________的，也就是說食物鏈越長，________越多。
(3)D(熱能)是通過________產生的能量。
(4)能量流動具有單向、不循環的特點，主要原因是由于生物不能在代謝中利用________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統能量流動的過程圖解，請據圖回答下列問題：
(1)圖中的箭頭________是不應存在的(填序號)。
(2)流經該生態系統的總能量是________，初級消費者自身生命活動所消耗的能量是________(填序號)。
(3)食草動物排出的糞便中仍含有部分能量，這部分能量被分解者所利用的過程應屬于箭頭________。
(4)圖中生物構成的食物鏈有________個營養級。屬于第三營養級的是________。
(5)圖中所指的是________________，E代表的成分是________。
(6)④中的能量大約只有③中能量的________。
(7)生態系統能量流動的特點是____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）
A. 草履蟲以細胞分裂的方式進行繁衍
B. 蝌蚪尾的消失是通過細胞凋亡實現的
C. 細胞膜表面糖蛋白減少導致癌細胞無限增殖
D. 老年人骨折后愈合得慢與成骨細胞衰老有關
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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，正確的是
A. 甲同學的實驗可模擬控制不同性狀的基因自由組合的過程
B. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等
C. 甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
D. 乙同學的實驗模擬遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
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