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右圖所示細胞膜對物質的運輸。物質運輸的方向如箭頭所示，黑點的數量代表物質的濃度，該物質可能是（）

A．胰島素	B．孕激素
C．生長素	D．維生素D

解析

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖所示細胞膜對物質的運輸。物質運輸的方向如箭頭所示，黑點的數量代表物質的濃度，該物質可能是（）

A．胰島素

B．孕激素

C．生長素

D．維生素D

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科目：高中生物 來源：2012屆上海市寶山區高三上學期期末質量監測生命科學試卷 題型：綜合題

內環境能通過自身的調節保持自穩態，使人體能夠克服外環境的影響而進行正常生命活動。(13分)
Ⅰ.閱讀材料分析并回答問題：
日本核泄漏事故釋放的放射性物質含有碘-131，人體攝入碘-131后，主要積聚在甲狀腺處對人體造成危害，大劑量情況下會導致甲狀腺腫、甲狀腺結節或萎縮等，到后期的影響會使甲狀腺癌的發生率增加。碘-131是人工放射性核素（核裂變產物），正常情況下自然界中不會存在，目前在我國大部分地區空氣中監測出碘-131，僅提示日本核泄漏的放射性物質隨大氣擴散已抵達我國境內，但濃度極其微弱，對我國公眾健康不會構成危害。
1.人體吸收碘的主要方式為，碘的主要作用是。成人缺碘易患疾病，嬰幼兒缺碘易患疾病。
2.用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內，然后定時檢測狗體內血液中的放射量。4天后，向a組狗體內注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內注射生理鹽水。實驗結果如右圖所示，

對實驗結果描述錯誤的是（）

A．a是由于甲狀腺功能受到抑制

B．c在該實驗中起對照作用

C．b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能

D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與a相同

Ⅱ.請根據右圖回答有關問題：

3.實驗發現，切除垂體后導致免疫細胞增殖抑制、淋巴器官萎縮和幾乎所有免疫功能的退化；而注射甲狀腺激素和生長激素則能逆轉這些效應。應激刺激可以引起下丘腦分泌_______，促進垂體釋放______，進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。從圖中可以看出甲狀腺激素能促進B淋巴細胞的增殖與分化，使_____的生成增加。研究表明B淋巴細胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白，這體現了細胞膜的____功能，甲狀腺激素還可以促使T淋巴細胞分泌細胞因子，而細胞因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調節，此過程在生物學上稱為____調節。
4.電鏡和光鏡下觀察到脾臟內神經末梢與淋巴細胞間有突觸結構，神經末梢釋放______與淋巴細胞膜上的______結合，從而控制著機體的免疫。而免疫細胞產生的細胞因子等，在調節免疫系統自身功能的同時，也調節神經內分泌系統的功能，因此，機體的穩態是依賴___________調節機制來實現的。

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科目：高中生物 來源：2012年1月份百題精練（1）生物試卷 題型：選擇題

右圖所示細胞膜對物質的運輸。物質運輸的方向如箭頭所示，黑點的數量代表物質的濃度，該物質可能是（）