下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述，合理的是（）
A．細(xì)胞中分泌蛋白合成時(shí)，遺傳信息的傳遞是單向的
B．細(xì)胞發(fā)生滲透吸水時(shí)，水分子的擴(kuò)散是單向的
C．人體受到刺激時(shí)，興奮在反射弧中的傳遞是雙向的
D．生物進(jìn)化時(shí)，變異和自然選擇都是定向的
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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建南安一中高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述，合理的是（ ）
A．人體受到刺激時(shí)，興奮在反射弧中的傳遞是雙向的
B．細(xì)胞發(fā)生滲透吸水時(shí)，水分子的擴(kuò)散是單向的
C．細(xì)胞中分泌蛋白合成時(shí)，遺傳信息的傳遞是單向的
D．生物進(jìn)化時(shí)，變異和自然選擇都是定向的
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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇南京南師大附中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述，合理的是（ ）
A．動(dòng)物體內(nèi)唾液淀粉酶的合成過(guò)程中，遺傳信息的傳遞是雙向的
B．植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，水分子的擴(kuò)散是單向的
C．受到刺激時(shí)，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D．生物進(jìn)化過(guò)程中，基因頻率的改變是定向的
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型：選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述，合理的是
A．發(fā)生滲透吸水時(shí)，水分子的擴(kuò)散是單向的
B．分泌蛋白合成時(shí)，遺傳信息的傳遞是單向的
C．受到刺激時(shí)，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D．生物進(jìn)化時(shí)，變異和自然選擇是定向的
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科目：高中生物 來(lái)源：模擬題 題型：單選題
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