對神經調節有關的敘述錯誤的是
A.感受器受到刺激后,不一定產生興奮
B.神經細胞興奮部位膜內側陽離子的濃度低于外側
C.神經遞質與受體結合后,突觸后膜的電位不一定是外負內正
D.腦中的高級中樞可以調控脊髓中的低級中樞
B
【解析】
試題分析:感受器受到高于一定強度的刺激后,才會產生興奮,A正確;神經細胞興奮時鈉離子內流,興奮部位膜內側陽離子的濃度高于外側,B錯誤;神經遞質有興奮性遞質和抑制性遞質兩類,興奮性遞質與受體結合后,突觸后膜的電位是外負內正;抑制性遞質與受體結合后,突觸后膜的電位是外正內負,C正確;腦中的高級中樞可以調控脊髓中的低級中樞,D正確。
考點:本題考查神經調節的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡的能力。
考點分析: 考點1:人和高等動物生命活動的調節 考點2:神經調節的基本方式 考點3:神經調節與體液調節的區別和聯系 考點4:神經調節與行為 試題屬性科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省高三上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內環境穩態的維持是神經一體液一免疫共同調節的結果.題5圖表示內環境穩態的調節機制,有關敘述正確的是
A.若③為神經遞質,作用于突觸后膜,則一定引起下一個神經元產生興奮
B.若⑤代表某種免疫活性物質,則⑤一定是由漿細胞產生的抗體
C.若某抗體與神經遞質的受體結合導致患者肌肉萎縮,則該疾病屬于免疫缺陷病
D.若⑧表示促甲狀腺激素釋放激素,則該激素的靶細胞一定是垂體細胞
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科目:高中生物 來源:【推薦】2013-2014學年四川省高三4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體和細胞結構及功能的敘述中,錯誤的是
A.線粒體是唾液腺細胞中唯一產生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響胞吐作用
B.呈球狀結構的核仁,與核糖體的形成有關
C.真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質
D.構成生物膜的主要成分是脂質和蛋白質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏魯木齊地區高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.可用洋蔥根尖分生區細胞觀察細胞的質壁分離
B.調查紅綠色盲的發病率,需在人群中隨機抽樣
C.可用新鮮的雞紅細胞稀釋液制備較純的細胞膜
D.驗證酶的專一性時,自變量只能是酶的種類
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏魯木齊地區高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關遺傳學的說法,正確的是
A.真核細胞中的基因都存在于染色體上
B.控制相對性狀的兩個基因,位于一個DNA分子的兩條鏈上
C.基因型為DdXeY的果蠅,產生了一個DdXe的精子,同時產生的精子還有DdXe、Y、Y
D.讓32P標記的DNA分子在不含32P的環境中復制4代,則子代DNA中不含32P的占1/8
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏魯木齊地區高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質跨膜運輸的描述,正確的是
A.Na﹢的跨膜運輸不一定是主動運輸
B.葡萄糖的跨膜運輸不一定需要載體蛋白
C.漿細胞分泌抗體的過程不一定消耗能量
D.CO2進人葉綠體的方式不一定是自由擴散
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某植物的體細胞染色體數為6對,其根尖細胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時間所占比例為 4:1 ,且分裂期時間為3小時。
(1)該植物根尖細胞分裂的細胞周期的總時長約為_____小時。
(2)假設該植物根尖細胞正處于分裂期前期的細胞,放入培養液中培養,經過15小時后,培養液中單個細胞內染色單體有_____條。若培養過程中發生爛根情況,原因是 。
(3)植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內的物質被用來形成新的細胞壁,囊泡的膜將在新的細胞壁兩側形成新的 。
(4)可用于對染色體進行染色的試劑是_____。
A.甲基綠 B.蘇丹III C.龍膽紫 D.健那綠
(5)植物根尖細胞進行組織培養獲得試管苗的過程 (填不遵循、遵循)基因分離定律,原因是 。
(6)孟德爾的假說合理的解釋了一對相對性狀雜交實驗中出現的性狀分離現象。為了驗證此假說是否正確,孟德爾設計了 實驗來驗證。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法不正確的
A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個
B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
C.a酶與b酶切斷的化學鍵相同
D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作,若干循環后,序列會明顯增多
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