科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
Ⅰ：（共7分，每空1分）下圖一表示A．B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：
（1）在較長時間連續陰雨的環境中，生長受到顯著影響的植物是 。
（2）如果以缺鎂的全營養液培養A植物幼苗，則圖一中的b點的移動方向是 。
（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從 向 方向移動。
（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量 ； e點與f點相比較， e點時葉肉細胞中C3的含量 。（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）根據上圖分析，適當增加光照強度和二氧化碳濃度是增強光合作用的主要原理及措施，除此以外，請你提出在大棚栽培中提高農作物光合作用效率的其他原理或措施（至少兩條）：________________________________________。
Ⅱ：（共15分）下圖表示動物體內的代謝途徑，A～Ｇ代表不同的物質，①～13代表生理過程，請據圖回答下列問題：
（1）B、C、物質分別是______________和________________。
（2）⑦過程發生在____________中，試寫出葡萄糖經③⑦過程生成D物質的化學反應式__________________________________，若D物質在人體內增多時，參與調節內環境穩態的主要物質是__________________。
（3）若圖中的氨基酸是丙氨酸，則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸，E是丙氨酸，則11過程接受氨基的糖代謝的中間產物是_________________。
（4）為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性，某學校的生物興趣小組在保證其他營養物質供應的前提下，對小鼠進行了一些實驗。請分析并回答：
①喂給小鼠足量的玉米蛋白，14天后小鼠死亡。經分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸，這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白，而且食物蛋白中______________更為重要。
②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸，某同學的設計方案是：提供給小鼠只缺色氨酸的飼料，如果存活時間不長，就確認色氨酸為必需氨基酸。請你對該同學的方案進行評價_______________________________________。
如果請你參與該項活動，寫出你設計的實驗步驟：
a． ______________________________________________________________。
b． ____________________________________________________________。
c． ____________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省高州市大井中學高三上學期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ：（共7分，每空1分）下圖一表
示A．B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：
（1）在較長時間連續陰雨的環境中，生長受到顯著影響的植物是 。
（2）如果以缺鎂的全營養液培養A植物幼苗，則圖一中的b點的移動方向是 。
（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從 向 方向移動。
（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量 
； e點與f點相比較， e點時葉肉細胞中C3的含量 。（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）根據上圖分析，適當增加光照強度和二氧化碳濃度是增強光合作用的主要原理及措施
，除此以外，請你提出在大棚栽培中提高農作物光合作用效率的其他原理或措施（至少兩條）：________________________________________。
Ⅱ：（共15分）下圖表示動物體內的代謝途徑，A～Ｇ代表不同的物質，①～13代表生理過程，請據圖回答下列問題：
（1）B、C、物質分別是______________和________________。
（2）⑦過程發生在____________中，試寫出葡萄糖經③⑦過程生成D物質的化學反應式__________________________________，若D物質在人體內增多時，參與調節內環境穩態的主要物質是__________________。
（3）若圖中的氨基酸是丙氨酸，則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸，E是丙氨酸，則11過程
接受氨基的糖代謝的中間產物是_________________。
（4）為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性，某學校的生物興趣小組在保證其他營養物質供應的前提下，對小鼠進行了一些實驗。請分析并回答：
①喂給小鼠足量的玉米蛋白，14天后小鼠死亡。經分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸，這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白，而且食物蛋白中______________更為重要。
②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸，某同學的設計方案是：提供給小鼠只缺色氨酸的飼料，如果存活時間不長，就確認色氨酸為必需氨基酸。請你對該同學的方案進行評價_______________________________________。
如果請你參與該項活動，寫出你設計的實驗步驟：
a． ______________________________________________________________。
b． ____________________________________________________________。
c． ____________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高三10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
8分）下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：
(1)圖中X是 ，Ⅰ在植物體內主要是 ，在動物體內主
要是
(2)圖中Z是 ，
(3)圖中P的結構通式為 �，F有P若干個，在合成含有3條鏈的IV的過程中，共產生200個水分子，則P的數目為 個。
(4)IV在細胞內的合成受Ⅰ、II、III中的 （填寫所選序號代表物質的中文名稱）控制，IV一定含有的元素有 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年陜西太原五中高一上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：
(1)圖中X是________，Ⅰ在植物體內主要是 ，在動物體內主要是 。
(2)圖中Z是 ，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現 色。
(3)僅有II（或III）和IV兩種物質構成的生物是 。
(4)圖中P的結構通式為 �，F有P若干個，在合成含有3條鏈的IV的過程中，共產生200個水分子，則P的數目為 個。
(5)IV在細胞內的合成受Ⅰ、II、III中的 （填寫所選序號代表物質的中文名稱）控制，IV一定含有的元素有 。
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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省高二下學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(共12分)閱讀如下材料：
材料甲：科學家將牛生長激素基因導入小鼠受精卵，得到了體型巨大的“超級小鼠”；科學家采用農桿菌轉化法培育出轉基因煙草。
材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性，科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造，使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變為半胱氨酸，在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。
材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體，科學家兔甲受精卵發育成的胚胎移植到兔乙的體內，成功產出兔甲的后代，證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內發育。
回答下列問題：
（1）材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用 法。構建基因表達載體常用的工具酶有 和 。在培育轉基因植物時，常用農桿菌轉化法，農桿菌的作用是 。
（2）材料乙屬于 工程范疇。該工程是指以分子生物學相關理論為基礎，通過基因修飾或基因合成，對 進行改造，或制造一種 的技術。在該實例中，引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發生了改變。
（3）材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到 種的，生理狀況相同的另一個雌性動物體內，使之繼續發育成新個體的技術。在資料丙的實例中，兔甲稱為 體，兔乙稱為 體。
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