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下列有關實驗的敘述正確的是（）

A．摩爾根在證實“基因在染色體上”的過程中，運用了類比推理的方法

B．在艾弗里的肺炎雙球菌的轉化實驗中，轉化的實質是發生了染色體變異

C．恩格爾曼的水綿實驗中，好氧細菌的作用是檢測細胞產生氧氣的部位

D．觀察植物細胞有絲分裂時，可選一個細胞持續觀察它的整個分裂過程

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在肺炎雙球菌轉化實驗中，將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注射到小鼠體內，下列能在死亡小鼠體內出現的細菌類型有（　�。�
①有毒R菌 ②無毒R菌 ③有毒S菌且有毒能遺傳 ④有毒S菌但有毒不能遺傳．

A．

①④

B．

②③

C．

②④

D．

①③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．雞冠結構受一對等位基因（A、a）控制，所有母雞的雞冠都是小雞冠，但是公雞的雞冠有大雞冠和小雞冠．現用兩對小雞冠的公雞和母雞交配，雜交結果如下表所示，請根據相關信息回答下列問題：

組合	親代性狀		子代性狀
組合	母雞	公雞	母雞	公雞
一	小雞冠	小雞冠	小雞冠	小雞冠：大雞冠=3：1
二	小雞冠	小雞冠	小雞冠	小雞冠：大雞冠=1：1

（1）控制雞冠大小的基因位于常染色體上．根據上述實驗可知公雞的雞冠中顯性性狀是小雞冠．
（2）子代中母雞的雞冠都是小雞冠，而公雞可以是大、小雞冠都有，這說明表現型跟性別有關．
（3）請用遺傳圖解表示組合一的交配情況（要求寫出配子）．

．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列有關化能合成作用的描述，正確的是（　�。�

	A．	不利用光能		B．	利用環境中物質氧化釋放的能量
	C．	貯能不多，對自然界作用不大		D．	屬異養型新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．每個蜜蜂群由一只蜂王（2N=32）、少數雄蜂（N=16）和大量工蜂（2N=32）組成，蜜蜂種群的性別比例屬于下列類型中的（　　）

A．

雌雄相當

B．

雄多于雌

C．

雌多于雄

D．

無法確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“遺傳學之父”孟德爾經過多年的實驗發現了遺傳規律，其中基因的自由組合定律應該作用于下圖中的（）

A．①和② B．① C．② D．③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．昆蟲能分泌信息素．下列是一種信息素的結構簡式：CH₃（CH₂）₅CH═CH（CH₂）₉CHO昆蟲的性外激素屬于信息素，根據其化學結構可以合成性引誘劑，性引誘劑可用于防治害蟲，請寫出如何將性引誘劑用于害蟲的防治．①用人工合成的性引誘劑預測預報害蟲的發生情況．．②用人工合成的性引誘劑引誘異性昆蟲并捕殺．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是兩種二倍體植物細胞（甲、乙）融合并培育新植株的過程，下列有關分析正確的是（　�。�

	A．	過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中，且溶液中的滲透壓應大于細胞液滲透壓
	B．	過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合，主要依據細胞膜具有選擇透過性原理
	C．	過程④⑤⑥需要根據生長發育進程更換不同的培養基
	D．	最終得到的植株相對于甲、乙而言發生了染色體數量變異，不具有可育性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1為反射弧模式圖，其中①-⑤表示反射弧的五個組成部分；圖2為圖1中甲處突觸結構示意圖，其中a-d表示相應結構或物質．請據圖回答：

（1）圖1中結構①為感受器，結構②的名稱為傳入神經，結構⑤（填序號）表示效應器．
（2）圖2中結構a的名稱為突觸前膜．
（3）如果給結構①施加一次短暫有效刺激，興奮在甲處的傳遞是單（填“單”或“雙”）向的，在結構④上的傳導是單（填“單”或“雙”）向的．
（4）已知箭毒能與圖2中物質c牢固結合，從而導致物質b不能和物質c發生作用．若先用箭毒處理結構③，再給結構①施加一次短暫有效刺激，那么施加刺激前后結構d內外電位情況分別是刺激前為外正內負，刺激后仍然是外正內負．

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