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【題目】下列有關細胞核的敘述,錯誤的是(

A.蛋白質是細胞核中染色質的組成成分

B.細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄

C.小分子物質可以通過核孔,大分子物質不能

D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現象

【答案】C

【解析】

試題分析:染色質主要由DNA和蛋白質組成,故A正確。細胞核中主要進行DNA的復制和轉錄,故B正確。大分子物質也能通過核孔,如RNA,故C錯誤。有絲分裂過程中在前期核膜、核仁會消失在末期會重新形成,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)在圖中橫線上寫出相應的元素:

2)動物細胞內,物質E ,選用花生種子鑒定物質F時,若不借助顯微鏡,實驗材料的處理為 ;若借助顯微鏡,實驗材料的處理為

3)物質Gn條多肽鏈構成,從產生過程分析,產生k分子的水,若G物質的分子總量為m,則物質C的平均相對分子質量為

4)圖乙中化合物b對應圖甲物質 (填字母);若a為核糖,則化合物b構成的物質主要分布于 ;幽門螺桿桿菌體內含的化和為f 種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強度和空氣中CO2含量的關系時,繪制出了右圖,請回答下列問題:

1在溫度適宜時,CO2濃度超過B點后,光合強度不會繼續增強;此時若增加 ,可為暗反應提供更多的 ,才能進一步提高光合強度。

2若植物的光合作用強度大于零時,植物體內的有機物總量并不一定增加,其原因可能是 。

3本實驗是將植物栽植在盛有完全培養液的燒杯中,且不斷添加此種培養液。第一周

長勢正常,第二周開始出現了缺乏無機鹽離子的癥狀,其原因可能是 ,從而影響了無機鹽離子的吸收,可采用向培養液中 措施進行糾正;第三周時,植物開始出現萎蔫,其原因可能是植物的吸水量 吸收無機鹽離子的量,導致培養液濃度 ,從而影響了植物吸水,還可能造成根的部分細胞出現 現象,可采取向培養液中 措施進行糾正。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題:

(1)一個圖1所示的質粒分子經Sma切割前后,分別含有_ __、 ____個游離的磷酸基團。

(2)若對圖中質粒進行改造,插入的Sma酶切位點越多,質粒的熱穩定性越__________。

(3)用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用Sma 切割的原因_______ _____。

(4)與只使用EcoR相比較,使用BamH和Hind 兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點在于可以防止___________________________________________________

(5)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因,將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在_________________的培養基中培養,以完成目的基因表達的初步檢測。

(6)基因工程中利用乳腺生物反應器生產-抗胰蛋白酶,應選用__________切割含有目的基因的DNA片段和載體,并用__________方法導入__________中,再利用SRY探針 (Y染色體上的性別決定基因)進行檢測,將檢測反應呈________(選填“陽”、“陰”)性的胚胎進行移植培養。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是該小組的同學在調查中發現的甲病(基因為Aa)、乙病(基因為B、b,已知7號不含乙病的致病基因)的家庭系譜圖。請據圖回答:

1)甲病是顯性遺傳,且致病基因位于_________染色體上,做出判斷的主要依據是5號的________(父親或母親)患。豢刂埔也〉幕蛭挥_______染色體上。

212號的基因型是__________________

如果16號是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的概率為___________。

現需要從第III代個體中取樣(血液、皮膚細胞、毛發等)獲得乙病致病基因,提供樣本的合適個體為13號和_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌種群密度的動態變化,某同學按下表所列條件進行了A、B、C、D和E共5組實驗,用1000mL錐形瓶作為培養器皿,棉塞封口,在25下靜置培養,其他實驗條件均相同。

實驗組

A

B

C

D

E

培養液中葡萄糖質量分數/%

4.0

4.0

0.8

4.0

0.8

培養液體積/%

200

800

200

1000

800

1預測培養液中的酵母菌數量增長曲線是 型曲線,具體的計數方法是

2B組和A組的實驗結果不同的原因是B組____________。

3E組和B組的實驗結果不同的原因是E組____________。

4在整個實驗過程中,直接從靜置的培養瓶中取培養原液計數的做法是錯誤的,正確的方法是 。

5實驗結束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數板的做法是錯誤的,正確的方法是 。

6當往D瓶中通入不同濃度的O2時,其產生的酒精和CO2的量如下圖所示。O2濃度為b時,酵母菌有氧呼吸產生的CO2的量為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“膜流”是指細胞的各種膜結構之間的聯系和轉移,下列有關敘述正確的是(
A.質壁分離現象是“膜流”現象的例證
B.胞外酶和激素的分泌過程發生膜流現象
C.蛋白質和RNA進出細胞核發生膜流現象
D.溶酶體內含有較多的水解酶,與膜流無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養的過程,請據圖回答下面的問題。

菊花的組織培養

月季的花藥培養

(1)A、B過程分別稱為__________、__________。

(2)菊花的組織培養常用的一種培養基是MS培養基,主要成分包括_______ ___、微量元素和有機物,配制好的MS培養基中常常需要添加_______ ___,常用的有____________和細胞分裂素。

(3)月季的花藥培養過程中,花粉植株的形成除圖中所示途徑外,還可以通過_ __ 階段發育而來。

(4)圖中花粉植株屬于____ __倍體,要使其能繁殖后代可采取措施是用一定濃度的_________處理幼苗

(5)花藥培養成功率最高的時期是_ _,確定花粉發育時期的最常用的方法是_ _ __

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫學獎,她及所在的團隊研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命。研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑如圖中實線方框內所示,并且發現酵母細胞也能夠產生合成青蒿酸的中間產物FPP如圖中虛線方框內所示。

1在FPP合成酶基因表達過程中,mRNA通過 進入細胞質,完成過程②需要的物質有 物質或結構的參與。

2根據圖示代謝過程,科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中,需要向酵母細胞中導入 基因。

3實驗發現,酵母細胞導入相關基因后,這些基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據圖解分析原因可能是 。

4野生型青蒿白青稈A對紫紅稈a為顯性,稀裂葉B對分裂葉為顯性,兩對性狀獨立遺傳,則野生型青蒿最多有 種基因型;若F代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為 ,該F代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為

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