【題目】下列不屬于真核細胞中復制、轉錄和翻譯共同點的是
A.都需要有模板
B.都需要有酶的參與
C.主要在細胞核內進
D.都遵循堿基互補配對原則
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖平衡是人體內環境穩態的重要組成部分,其調節機制非常復雜,胰島素是機體內調節血糖平衡的重要激素。下圖是胰島素分泌調節及發揮生理作用的部分過程示意圖,請據圖回答:
(1)進食后,血糖濃度升高刺激消化道感受器產生的興奮傳到①處時,該處細胞膜內的電位變化是 ,興奮在結構②中的傳遞方向是 ____。
(2)圖中的囊泡是由靶細胞的____ (填細胞器)產生的,囊泡將葡萄糖轉運蛋白運至細胞膜上的過程體現了生物膜的____性。
(3)胰島素能促進 ,從而使血糖水平降低。據圖分析,血糖濃度升高時機體分泌胰島素的調節方式屬于 調節。
(4)近年來糖尿病的患病率明顯增加,其病因之一是患者血液中存在異常抗體(如圖所示),從免疫學的角度分析,這類糖尿病屬于____病。有一糖尿病患者表現出尿糖癥狀,但檢查發現其血液中胰島素含量正常,則該病的病因可能是____ ___ ___ 。
(5)生物課外小組同學設計了一個實驗方案,欲利用細胞體外培養方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素:
①用高糖培養液培養胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;
②用含濾液的培養液培養胰島B細胞,一段時間后測定培養液中胰島素的含量。
請指出方案的兩處明顯錯誤:① ___ ;
② _ ___ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長于較弱陽光下的植物,當提髙CO2濃度時,光合作用速度并未增快。這一現象最可能的解釋是
A.呼吸作用受阻影響光合作用 B.使C3還原的還原劑和ATP不足
C.暗反應過程的酶在弱光條件下活性低 D.呼吸作用強,大量消耗了光合作用的產物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 若某種限制酶的識別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。如圖表示用該酶處理某基因后產生的片段。下列有關敘述正確的是( )
A.該正常基因中有4個CCTAGG序列
B.產生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來
C.用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵
D.若該基因某處有一個CCTAGC突變為CCTAGG(實為堿基對改變),用該酶處理后將產生5個片段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 圖1表示生態系統碳循環的部分圖解,圖2為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線,據圖分析下列說法正確的是( )
A.碳元素在圖1中的B、D、E、F間是以二氧化碳的形式傳遞的
B.圖1中的A與B、C、D、E、F間物質和能量循環利用
C.圖2中的食物鏈是植物→乙→丙→甲,乙對應圖1中的F
D.種群丙在a、b、c、d四個時期中增長最快的是a時期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是
(1)具有同源染色體的細胞有①②③
(2)動物睪丸中可能同時出現以上細胞
(3)③所示的細胞中有2個四分體
(4)進行有絲分裂的細胞為①和③
(5)④中發生了等位基因的分離(不考慮交叉互換和變異)
A. (1)(2)(5) B. (2)(4)(5)
C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理過程在生物膜上發生的是
A. 人體內抗原-抗體的正常結合 B. 植物細胞內肽鏈的生物合成
C. 酵母菌細胞內[H]與O2的結合 D. 水綿細胞內CO2的固定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示基因導入中的土壤農桿菌轉化法等內容(其中,圖中數字表示該方法的操作步驟,字母表示途中的結構)。據圖解答下列問題。
(1)指出a-e所示結構的名稱。
a是 ; b是 c是 ;d是 ; e是 。
(2)①代表的操作步驟是 ;④過程用到的現代生物技術是 。
(3)若用上述方法將一個c導入二倍體細胞f,則g自交產生的子代中,表現出c中基因控制的性狀的個體為 %。若用DNA探針技術檢測含有c片段的g的花粉,其百分比為 % 。若g為轉基因抗蟲棉,這種棉花推廣對環保方面所起的積極作用是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com