【題目】下列能表示酶活性高低的是（）
A.單位時間、單位體積內反應物的總量
B.一段時間后，一定體積內消耗的反應物的量
C.一段時間后生成物的總量
D.單位時間、單位體積內反應物的減少量或產物的增加量
奪冠訓練單元期末沖刺100分系列答案
新思維小冠軍100分作業本系列答案
名師指導一卷通系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列相關生物科學的說法最科學的是
A. 基因均位于染色體上，并呈線性排列
B. 新物種的形成都要經過長期的地理隔離
C. 種群基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因
D. 轉錄是指細胞核中以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是
A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物體內化合物說法錯誤的是 ( )
A. 在蛋白質、核酸中，N分別主要存在于氨基、堿基中
B. ATP的合成一般與放能反應相聯系
C. 甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個細胞中產生
D. 激素、酶和神經遞質都必須與特定的分子結合后才能發揮作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是
A. 取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
B. 取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
C. 取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
D. 取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對探究酵母菌種群數量變化規律實驗的敘述，正確的是（ ）
A. 用血球計數板計數酵母菌個數時，取適量培養液直接滴加到計數室內
B. 對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數四條邊及其頂角的酵母菌數
C. 已知血球計數板的方格為2 mm×2 mm，若蓋玻片下經稀釋10倍的培養液厚度為0.1 mm，計數時觀察計數室值為M個，則10 mL培養液中酵母菌的總數約為2.5 M×105個
D. 與一般的生物實驗一樣，該探究實驗也需要單獨設置對照組
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【題目】如圖為生態系統中碳循環過程，其中甲、乙、丙、丁構成系統的生物群落，箭頭表示物質循環方向。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. 圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用
B. 缺少類群甲則生態系統的物質循環不能正常進行
C. 類群丙的有氧呼吸是產生大氣中氣體X的主要途徑之一
D. 甲增多是溫室效應產生的主要原因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常情況下，能夠發生的的是（ ）
A．相同的DNA復制成不同的DNA
B．相同的DNA轉錄出不同的RNA
C．相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸
D．相同的tRNA攜帶不同的氨基酸
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