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(7分)人在生病發燒時,常會發生食欲下降的現象。某同學猜測這可能與消化酶的活性減弱有關。某生物小組欲通過實驗對這一猜測加以探究。現請你幫助完善實驗步驟,并回答相關問題:

實驗原理:班氏(或斐林)糖定性試劑遇還原糖在加熱條件下產生        現象,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。

實驗材料:濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調控),試管,燒杯,酒精燈。

實驗步驟:

   (1)取兩支試管分別編號為甲、乙,分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。

   (2)將甲、乙兩試管的下端同時插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設定為

40℃,乙試管保持的溫度設定為        ℃,維持10 min。

   (3)同時向甲、乙兩試管分別加入等量的        溶液,振蕩后繼續保溫10min。

   (4)同時向兩試管加等量的班氏糖定性試劑,搖勻并           ,然后觀察。

實驗預期和結論:

1)若            ,說明人生病發燒時會減弱消化酶的活性。2)若            ,說明人生病發燒時不會減弱消化酶的活性。

 

【答案】

(7分,每空1分)原理:磚紅色沉淀 步驟:(2)37  (3)胰淀粉酶

   (4)沸水。ɑ蚣訜帷50—65℃水浴加熱)  比較兩試管溶液的顏色變化(或深淺)的

結果預測:若甲試管溶液磚紅色顏色較淺;若兩試管溶液磚紅色深淺度相同。

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年四川省眉山中學高二下學期期末教學質量檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題

(22分)Ⅰ. 生理學家將人體的肝臟形容為一個巨大的生化工廠,許多重要的生化反應都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內環境各成分及其與細胞間的關系,請分析回答:

(1)肝臟是形成尿素的主要場所,所以相對于a端,b端的尿素含量會___________。
(2)肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用,如果進入肝臟a端血液中的血糖濃度較高(如飯后一段時間),那么b端血液中的血糖濃度相對___________;如果進入肝臟a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時),那么b端血液中的血糖濃度相對___________。
(3)胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素來調節血糖濃度,如果圖A所示為胰島組織,當a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時),那么b端血液中的胰高血糖素含量會___________。
(4)從圖B組織液與血漿的關系來看,導致組織水腫的因素很多,但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對滲透壓的變化。當長期的營養不良就會導致血漿蛋白的合成減少,血漿的相對滲透壓___________ (大于、小于)組織液的滲透壓,引起組織水腫。腎小球的通透性加強就會導致血漿蛋白濾人原尿,而腎小管又不能將其重吸收,在這種狀況下,組織液的相對滲透壓___________ (大于、小于)血漿的滲透壓,引起組織水腫。
Ⅱ.人在生病發燒時,常會發生食欲下降的現象。某同學猜測這可能與消化酶的活性減弱有關。生物小組欲以淀粉酶來設計實驗,對這一猜測加以探究,F請你完善實驗步驟,并回答有關實驗的問題。
供選材料
濃度適宜的α—淀粉酶溶液,濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調控),試管,燒杯,清水,酒精燈等。
實驗原理提示
班氏糖定性試劑遇還原糖產生磚紅色沉淀,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。 
實驗步驟
(1)取甲、乙兩支試管編號,分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。
(2)將甲、乙兩試管的下端同時插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設定為40℃,乙試管保持的溫度設定為          ℃,維持10min。
(3)同時向甲、乙試管分別加入等量          的溶液,振蕩后繼續保溫10min。
(4)同時對兩試管加入等量的班氏糖定性試劑,搖勻并           ,然后觀察比較兩試管的顏色變化。
實驗預期和結論
(1)若                                ,說明人生病發燒會減弱消化酶的活性。
(2)若                              ,說明人生病發燒不會減弱消化酶的活性。

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科目:高中生物 來源:吉林市普通中學2010年高中畢業班下學期期末教學質量檢測(理綜生物)試題 題型:綜合題

(7分)人在生病發燒時,常會發生食欲下降的現象。某同學猜測這可能與消化酶的活性減弱有關。某生物小組欲通過實驗對這一猜測加以探究,F請你幫助完善實驗步驟,并回答相關問題:
實驗原理:班氏(或斐林)糖定性試劑遇還原糖在加熱條件下產生       現象,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。
實驗材料:濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調控),試管,燒杯,酒精燈。
實驗步驟:
(1)取兩支試管分別編號為甲、乙,分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。
(2)將甲、乙兩試管的下端同時插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設定為
40℃,乙試管保持的溫度設定為       ℃,維持10 min。
(3)同時向甲、乙兩試管分別加入等量的       溶液,振蕩后繼續保溫10min。
(4)同時向兩試管加等量的班氏糖定性試劑,搖勻并          ,然后觀察。
實驗預期和結論:
1)若           ,說明人生病發燒時會減弱消化酶的活性。2)若           ,說明人生病發燒時不會減弱消化酶的活性。

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科目:高中生物 來源:2010年四川省高二下學期期末教學質量檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題

(22分)Ⅰ. 生理學家將人體的肝臟形容為一個巨大的生化工廠,許多重要的生化反應都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內環境各成分及其與細胞間的關系,請分析回答:

(1)肝臟是形成尿素的主要場所,所以相對于a端,b端的尿素含量會___________。

(2)肝臟在血糖平衡的維持中起著重要的作用,如果進入肝臟a端血液中的血糖濃度較高(如飯后一段時間),那么b端血液中的血糖濃度相對___________;如果進入肝臟a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時),那么b端血液中的血糖濃度相對___________。

(3)胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素來調節血糖濃度,如果圖A所示為胰島組織,當a端血液中的血糖濃度較低(如饑餓時),那么b端血液中的胰高血糖素含量會___________。

(4)從圖B組織液與血漿的關系來看,導致組織水腫的因素很多,但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對滲透壓的變化。當長期的營養不良就會導致血漿蛋白的合成減少,血漿的相對滲透壓___________ (大于、小于)組織液的滲透壓,引起組織水腫。腎小球的通透性加強就會導致血漿蛋白濾人原尿,而腎小管又不能將其重吸收,在這種狀況下,組織液的相對滲透壓___________ (大于、小于)血漿的滲透壓,引起組織水腫。

Ⅱ.人在生病發燒時,常會發生食欲下降的現象。某同學猜測這可能與消化酶的活性減弱有關。生物小組欲以淀粉酶來設計實驗,對這一猜測加以探究,F請你完善實驗步驟,并回答有關實驗的問題。

供選材料

濃度適宜的α—淀粉酶溶液,濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調控),試管,燒杯,清水,酒精燈等。

實驗原理提示

班氏糖定性試劑遇還原糖產生磚紅色沉淀,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。 

實驗步驟

(1)取甲、乙兩支試管編號,分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。

(2)將甲、乙兩試管的下端同時插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設定為40℃,乙試管保持的溫度設定為           ℃,維持10min。

(3)同時向甲、乙試管分別加入等量           的溶液,振蕩后繼續保溫10min。

(4)同時對兩試管加入等量的班氏糖定性試劑,搖勻并            ,然后觀察比較兩試管的顏色變化。

實驗預期和結論

(1)若                                 ,說明人生病發燒會減弱消化酶的活性。

(2)若                               ,說明人生病發燒不會減弱消化酶的活性。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在生病發燒時,常會發生食欲下降的現象。某同學猜測這可能與消化酶的活性減弱有關。生物小組欲以淀粉酶來設計實驗,對這一猜測加以探究,F請你完善實驗步驟,并回答有關實驗的問題。

供選材料

濃度適宜的α一淀粉酶溶液,濃度適宜的姨淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調控),試管,燒杯,清水,酒精燈等。

實驗原理提示

班氏糖定性試劑遇還原糖產生磚紅色沉淀,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。

實驗步驟。

(1)取甲、乙兩支試管編號,分別加人適量、等量的可溶性淀粉液。

(2)將甲、乙兩試管的下端同時插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設定為40℃,乙試管保持的溫度設定為          ℃,維持10min。

(3)同時向甲、乙試管分別加入等量的          溶液,振蕩后繼續保溫10min。

(4)同時對兩試管加入等量的班氏糖定性試劑,搖勻并           ,然后觀察比較兩試管的顏色變化。

實驗預期和結論

(1)若                    ,說明人生病發燒會減弱消化酶的活性。

(2)若                    ,說明人生病發燒不會減弱消化酶的活性。

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