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4.下列關于生物大分子的敘述,錯誤的是(  )
A.蛋白質是以氨基酸為基本單位的生物大分子
B.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的生物大分子
C.多糖、蛋白質、核酸等是以碳骨架為基本骨架的生物大分子
D.淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

分析 糖類的種類:①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖、脫氧核糖(構成核酸)、半乳糖;②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物)、乳糖(動物);③多糖:淀粉、纖維素(植物)、糖元(動物).蛋白質的基本組成單位是氨基酸,由于組成蛋白質的氨基酸的種類、數目和排列順序不同和蛋白質的空間結構不同,所以蛋白質的結構和功能具有多樣性.

解答 解:A、蛋白質由氨基酸脫水縮合形成,是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子,A正確;
B、核酸是攜帶遺傳信息的生物大分子,是一切生物的遺傳物質,其能儲存遺傳信息和控制蛋白質合成,B正確;
C、多糖、蛋白質和核酸都是以碳鏈為骨架的生物大分子,C正確;
D、核糖是單糖,是小分子物質,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查組成細胞的化合物的相關知識,要求考生識記蛋白質的基本組成單位、功能及特性,識記核酸的功能和糖類的種類,再對選項作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.研究人員調查1928一1977年某歐洲灰鷺種群數量變化,結果如圖.下列敘述正確的是(  )
A.調查灰鷺種群數量應采用樣方法
B.灰鷺種群1964年后呈“J”型增長
C.非寒冷年份灰鷺種群數量也會出現波動
D.連續暖冬持續提升灰鷺的出生率,降低死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關DNA分子結構的敘述中,正確的是(  )
A.基本組成單位是核糖核苷酸B.磷酸和五碳糖排列在內側
C.堿基對構成分子的基本骨架D.具有規則的雙螺旋結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.綠色開花植物的根尖分生區細胞中,能合成ATP的細胞器是(  )
A.線粒體和葉綠體B.線粒體
C.核糖體和高爾基體D.葉綠體和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的關系,請分析回答:

(1)圖中過程①代表的過程是光反應,發生的場所是葉綠體類囊體薄膜.
(2)圖中Y物質是丙酮酸.
(3)過程④進行的主要場所是線粒體基質.
(4)寫出有氧條件下植物細胞內進行“葡萄糖→CO2”過程的反應式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于細胞呼吸原理在實踐中應用的敘述,錯誤的是(  )
A.中耕松土是為了促進植物根細胞有氧呼吸
B.果蔬儲藏在低溫、低氧和干燥環境中可延長保鮮時間
C.用透氣的“創可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌繁殖
D.慢跑等有氧運動可避免無氧呼吸產生大量乳酸使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細胞圖象,下列敘述正確的是(  )
A.該器官為睪丸或卵巢
B.圖1的名稱為次級精母細胞或極體
C.圖1、圖2、圖3三個細胞均含有同源染色體
D.圖3細胞內有4條染色體、8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關種群和群落的敘述,錯誤的是(  )
A.氣候、天敵等影響種群的種群密度
B.增長型種群中各年齡期的個體數目比例適中
C.人類活動往往會改變群落演替的速度和方向
D.不同鳥類棲息在樹冠、樹干和灌木層,體現群落的垂直結構

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據生物技術實踐的有關知識,回答下列問題:
(1)欲從土壤中分離出能高效降解有機磷農藥的細菌,可在培養基中加入有機磷農藥制成選擇培養基進行分離.若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數,可采用的接種方法是稀釋涂布平板法.
(2)微生物培養過程中,獲得純凈培養物的關鍵是無菌技術.
(3)在月季花粉發育的過程中,只有某一個時期對離體刺激敏感,一般來說,在單核期期,花藥培養成功率高.
(4)在香料工業提取的“液體黃金”玫瑰精油,要求不含任何添加劑和化學原料,其提取方法主要是蒸餾法;玫瑰精油的提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是增加水的比重使油水分層.
(5)某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養2天,加入適量食鹽,經密封放置10天后制的豆腐乳.在保質期內,豆腐乳放置時間越長,蛋白質含量越低,其原因是豆腐中蛋白質被微生物產生的蛋白酶分解.最終使多肽和氨基酸含量增加,因此保質期內豆腐乳放置越久風味越佳.

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同步練習冊答案
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