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【題目】下面介紹的是DNA研究的科學實驗。1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,如圖是實驗的部分過程:

(1)寫出以上實驗的部分操作過程:

第一步:用35S標記噬菌體的蛋白質外殼。如何實現對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設計方法:________________________________________________

第二步:用被35S標記的噬菌體去侵染沒有被放射性標記的__________

第三步:一定時間后,在攪拌器中攪拌,后進行離心。

(2)以上實驗結果不能說明遺傳物質是DNA,原因是___________________________

(3)噬菌體侵染細菌之后,合成新的噬菌體的DNA和蛋白質外殼原料來自____________________

(4)用35S標記噬菌體侵染細菌,理論上離心之后沉淀中不含放射性,實際上沉淀中會含有少量的放射性,產生一定的誤差,產生此結果可能的原因是____________________________

(5)若用一個32P標記的噬菌體去侵染未被放射性標記的大腸桿菌,此噬菌體復制3代后,子代噬菌體中含有32P的噬菌體的個數是________________

【答案】 用含35S的培養基培養細菌,獲得含35S標記的細菌,再用此細菌培養噬菌體 細菌 此實驗中沒有32P標記的噬菌體侵染細菌的實驗(缺少對照組) 細菌的脫氧核苷酸及其氨基酸 攪拌不充分 2

【解析】試題分析:本題考查噬菌體侵染細菌的過程過程如下:吸附注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)組裝釋放噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質

(1)第一步:由于噬菌體沒有細胞結構,不能用含35S標記的培養基直接,所以要先將大腸桿菌置于含35S標記的培養基中進行培養,再用噬菌體侵染已標記的大腸桿菌
第二步:用被35S標記的噬菌體去侵染沒有被放射性標記的細菌
(2)由于實驗只用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,所以只能證明噬噬菌體的蛋白質外殼沒有進入細菌體內;要證明遺傳物質是DNA,還要用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌
(3)噬菌體侵染細菌的過程中,只有DNA進入細菌,所以指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體,核糖體、氨基酸原料和酶,由細菌提供。
(4)如果離心不充分,仍有少量噬菌體外殼吸附在細菌表面,則沉淀物中仍檢測到有少量的放射性
(5)由于DNA分子是半保留復制,所以若用一個32P標記的噬菌體去侵染未被放射性標記的大腸桿菌,此噬菌體復制3代后,子代噬菌體中含有32P的噬菌體的目數只有2

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交實驗的統計數據:

請回答:

(1)結球甘藍的葉顏色遵循________________定律。

(2)表中組合①的兩個親本基因型為________________,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為________

(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為________________。若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代的表現型及比例為____________________________

(4)請用豎線(|)表示相關染色體,用點(·)表示相關基因位置,在如圖所示的圓圈中畫出組合①的F1體細胞的基因示意圖。

________________

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【題目】以下是進行有性生殖生物的個體發育過程示意圖,有關說法錯誤的是

A. 過程Ⅰ中染色體復制一次,細胞分裂兩次

B. 過程Ⅱ中精子的頭部進入卵細胞,尾部留在卵細胞外

C. 過程Ⅲ中是在減數分裂和細胞分化的基礎上進行的

D. 在地球出現能進行有性生殖的生物以后,生物進化的步伐大大加快了

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【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養成分的培養基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質。實驗過程:

步驟一:分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養基裝入兩個相同培養皿中,并分別編號為甲,乙;

步驟二:在兩個培養皿中接入__________,在適宜條件下培養一段時間;

步驟三:放入____,培養一段時間,分別獲得________標記的噬菌體;

步驟四:用上述噬菌體分別侵染____的大腸桿菌,經短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內離心;

步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。

預測實驗結果:

(1)在甲培養皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如____圖。

(2)在乙培養皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如____圖。

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【題目】圖甲是動物細胞的亞顯微結構示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成.加工和分泌的過程.請據圖作答:

(1)圖甲所示應通過________才能觀察,圖乙屬于________(填“物理”或“概念”)模型.

(2)圖甲中含有DNA的結構是________(填編號),含有RNA的結構是________(填編號).

(3)圖乙a.b.c三種細胞器分別對應于圖甲中的________(填圖中編號).欲分離這三種細胞器應使用________

(4)用臺盼藍對圖甲所示細胞進行染色,發現死細胞被染成藍色,而活細胞不著色,這一現象說明細胞膜具有________的功能.

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【題目】某雌、雄同株植物的花色受非同源染色體上的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示,現將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1

(1)F1自交后代中花色的表現型及比例是___________________

(2)粉花植株的基因型有___________種;請設計實驗予以區分:_________________________________

(3)控制葉形是由另一對等位基因控制,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,發現上述F2表現為白花窄葉:粉花寬葉:紅花寬葉=4:3:9;則葉型與花色是否遵循自由組合定律,__________。理由:______________

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【題目】惡苗病是由下列哪種植物激素引起的植物瘋長現象(
A.脫落酸
B.乙烯
C.細胞分裂素
D.赤霉素

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【題目】某小組同學利用下圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發酵實驗,取200mL不同溫度的無菌水倒入培養瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混勻后放在相應溫度下水浴保溫,實驗進行20min,觀察現象如下表;回答下列問題:

組別

處理方法

實驗現象

1

冰水(0℃)

沒有氣泡產生

2

涼水(10℃)

只能看到少量氣泡

3

溫水(30℃)

產生氣泡,由慢到快,由少到多

4

熱水(55℃)

始終沒有氣泡產生

(1)分析表格中實驗現象,其根本原因是溫度影響了____________________,從數據中分析____________________(能/不能)得到酵母菌發酵的最適溫度。

(2)實驗3的裝置中最初液滴未移動,在15min后液滴緩慢向____________________(左/右)移動,整個過程細胞中產生該氣體的場所有__________

(3)有的同學認為實驗組1和實驗組4現象雖然相同,但原理不同,老師建議他進行實驗驗證,請簡要寫出實驗思路:______________________________。若____________________,則證明他的觀點是正確的。

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【題目】在腐乳制作的過程中,不需要嚴格滅菌的步驟是(

讓豆腐長出毛霉

加鹽腌制

加鹵湯裝瓶

密封腌制

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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