分析 分析甲圖:在該簡易裝置中,一天攪拌2-3次的作用是增加氧溶量,讓酵母菌進行有氧呼吸,繁殖產生大量的酵母菌.
分析乙圖:該裝置斷絕與空氣接觸,創造無氧呼吸,讓酵母菌進行酒精發酵產生酒精和二氧化碳,釋放的二氧化碳通入澄清石灰水.
解答 解:(1)甲圖中,一天攪拌2-3次,這是為了使酵母菌進行有氧呼吸,以增加酵母菌的數量.乙圖酵母菌處于無氧環境中,進行的是酒精發酵,其產生的酒精可以用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗.酵母菌生長和繁殖的適宜溫度是18-25℃,因此整個釀制過程一般將溫度控制在18-25℃.
(2)為防止發酵液被污染,對使用的器具要清洗干凈并晾干,并用體積分數為70%的酒精消毒.
(3)由一個酵母菌繁殖而成的菌落屬于種群.
(4)泡菜的制作離不開乳酸菌,在泡菜的腌制過各中,我們還要跟蹤檢測亞硝酸鹽的含量,膳食中的亞硝酸鹽一般會害人體健康,因為亞硝酸在特定的條件下會轉變成致癌物亞硝胺.
故答案為:
(1)有氧呼吸 重鉻酸鉀 18--25℃
(2)體積分數為70%酒精 洗潔精洗滌
(3)種群
(4)乳酸菌 亞硝胺
點評 本題結合發酵裝置圖,考查果酒和果醋的制作、微生物的分離和提取,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理;識記實驗室分離和純化微生物常用的方法.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細胞、甲、乙三部位O2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞 | |
B. | 乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞被氧化分解至少需穿過4層生物膜 | |
C. | 甲、乙、丙維持穩態的調節機制是神經-體液調節 | |
D. | 僅靠NaHCO3與乙中產生的乳酸反應,就能使乙的pH穩定在7.35~7.45 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織的細胞能夠進行細胞分裂 | |
B. | 用葉培養形成的愈傷組織細胞能夠進行光合作用 | |
C. | 培養愈傷組織的培養基中應含有有機養料 | |
D. | 愈傷組織是一種高度液泡化的薄壁細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數第一次分裂四分體時期 | B. | 減數第一次分裂后期 | ||
C. | 減數第二次分裂中期 | D. | 減數第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因是DNA上有一定功能的特異堿基排列順序 | |
B. | 一個DNA分子就是一個基因 | |
C. | 基因是DNA分子上特定的片段,組成基因的脫氧核苷酸序列就是代表遺傳信息 | |
D. | 它的化學結構不會發生改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•德陽一模)數量性狀通常顯示出一系列連續的表型.現有控制植物高度的兩對等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色體上.以累加效應決定植株的高度,且每個顯性基因的遺傳效應是相同的.純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,這兩個純合子之間雜交得到F1,再自交得到F2,在F2中表現40厘米高度的個體基因型不可能為( )
A.aaBB B.AAbb C.AABb D.AaBb
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段為有氧呼吸,bc段和cd段中既有有氧呼吸也有無氧呼吸 | |
B. | 運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量 | |
C. | 產生的部分乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸 | |
D. | 若運動強度長時間超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力 |
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