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根據(jù)實(shí)驗(yàn),提出單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,這種刺激傳遞到下部伸長區(qū)時(shí)出現(xiàn)向光彎曲的是

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A.達(dá)爾文
B.詹森
C.拜爾
D.溫特

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:013

根據(jù)實(shí)驗(yàn),提出單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,這種刺激傳遞到下部伸長區(qū)時(shí)出現(xiàn)向光彎曲的是

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A.達(dá)爾文
B.詹森
C.拜爾
D.溫特

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。

為此,有人做了下述實(shí)驗(yàn):A、B、C、D四個(gè)完全相同的瓊脂塊按如圖順序放置在兩個(gè)相同的胚芽鞘尖端下面,一個(gè)有單側(cè)光照,一個(gè)無;一段時(shí)間后,取出瓊脂塊分別放置到四個(gè)相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一側(cè),如圖甲、乙、丙、丁。其它條件適宜,一段時(shí)間觀察去掉尖端的胚芽鞘的彎曲程度。

(1)如果是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素在光的影響下被分解了,則胚芽鞘的彎曲程度為               (用數(shù)學(xué)關(guān)系符號來連接甲、乙、丙、丁表示)。

(2)如果是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了,則胚芽鞘的彎曲程度為            。(用數(shù)學(xué)關(guān)系符號來連接甲、乙、丙、丁表示)

(3)有學(xué)者用向日葵等做試驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)因單側(cè)光彎曲的生物材料的向光側(cè)和背光側(cè)生長素濃度相同,而生長抑素卻是向光側(cè)多,對出現(xiàn)此現(xiàn)象提出一個(gè)可能的原因     

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(4)將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出得實(shí)驗(yàn)論:                                      。

(5)如果取一系列含濃度從0到10-2mol/l生長素的瓊脂塊,分別置于去掉尖端的胚芽鞘的一側(cè),若其彎曲程度用胚芽鞘與地面夾角表示,可以用坐標(biāo)系中的曲線表示夾角與生長素濃度的關(guān)系,請?jiān)诜娇蛑挟嫵觥?/p>

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。

為此,有人做了下述實(shí)驗(yàn):A、B、C、D四個(gè)完全相同的瓊脂塊按如圖順序放置在兩個(gè)相同的胚芽鞘尖端下面,一個(gè)有單側(cè)光照,一個(gè)無;一段時(shí)間后,取出瓊脂塊分別放置到四個(gè)相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一側(cè),如圖甲、乙、丙、丁。其它條件適宜,一段時(shí)間觀察去掉尖端的胚芽鞘的彎曲程度。

 

(1)如果是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素在光的影響下被分解了,則胚芽鞘的彎曲程度為               (用數(shù)學(xué)關(guān)系符號來連接甲、乙、丙、丁表示)。

(2)如果是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了,則胚芽鞘的彎曲程度為            。(用數(shù)學(xué)關(guān)系符號來連接甲、乙、丙、丁表示)

(3)有學(xué)者用向日葵等做試驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)因單側(cè)光彎曲的生物材料的向光側(cè)和背光側(cè)生長素濃度相同,而生長抑素卻是向光側(cè)多,對出現(xiàn)此現(xiàn)象提出一個(gè)可能的原因     

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­                                                     。

(4)將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出得實(shí)驗(yàn)論:                                      。

(5)如果取一系列含濃度從0到10-2mol/l生長素的瓊脂塊,分別置于去掉尖端的胚芽鞘的一側(cè),若其彎曲程度用胚芽鞘與地面夾角表示,可以用坐標(biāo)系中的曲線表示夾角與生長素濃度的關(guān)系,請?jiān)诜娇蛑挟嫵觥?/p>

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

根據(jù)實(shí)驗(yàn),提出單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,這種刺激傳遞到下部伸長區(qū)時(shí)出現(xiàn)向光彎曲的是


  1. A.
    達(dá)爾文
  2. B.
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  3. C.
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  4. D.
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