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(15分)據調查,隨著化學農藥的產量和品種逐年增多,害蟲的抗藥性也不斷增強,造成的危害很嚴重,如近年來,棉鈴蟲在我國大面積暴發成災,造成嚴重經濟損失。針對這種情況,經研究發現寄生在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白,它能使寄主至死而對人畜無害。我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因導入棉花植株體內并實現表達。由于棉鈴蟲吃了這種“轉基因抗蟲棉”就會死亡,所以該種棉被推廣后,收到了很好的經濟效益。
請據以上材料,回答下列問題:
⑴害蟲抗藥性的增強是__________________________的結果。
⑵“轉基因”抗蟲棉的培育應用了_______________技術。抗蟲棉的具體培育過程包括
                    、                       、                      、    
                       
(3)該項技術的遺傳學原理是                                          (   )

A.基因突變B.基因重組C.基因復制D.基因分離
(4)利用下面技術可獲得抗蟲基因。如:從蘇云金芽孢桿菌核糖體上分離出           
并以此為模板,       成互補的單鏈DNA,然后單鏈DNA在酶的作用下合成                 。
(5)要使抗蟲基因與質粒結合,必須用              來切割基因載體和目的基因,切割后的質粒與目的基因片段還需要             酶,根據             原則使兩者粘合在一起。
(6)抗蟲棉之所以能抗蟲,是因為棉花細胞中的抗蟲基因表達出                             
(7)該科技成果在環保上的重要作用是  ___________________________________________。


(15分)
⑴(自然選擇)農藥對害蟲的抗藥性變異進行了選擇
⑵ 基因工程  抗蟲基因的獲取  基因表達載體的建構 
目的基因導入受體細胞     目的基因檢測和鑒定
⑶ B
⑷ mRNA  反轉錄  雙鏈DNA(目的基因)
(5)同一種限制酶  DNA連接酶 堿基互補配對  
(6)對害蟲有毒的蛋白質(毒性蛋白)(合理得分)
(7)減少農藥用量 ,減輕環境污染

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年西藏拉薩中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題

(12分)閱讀下面材料:
據調查,隨著化學農藥的產量和品種的逐年增加,害蟲的抗藥性也不斷增強,危害很嚴重。如近年來,棉鈴蟲在我國大面積暴發成災,造成經濟損失每年達100億元以上。針對這種情況,我國科學工作者經研究發現一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對人無害。通過科技攻關,我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因導入棉花植株內并成功地實現表達。由于棉鈴蟲吃新品種“轉基因抗蟲棉”植株后就會死亡,所以棉花新品種在1998年推廣后,已取得了很好的經濟效益。
回答下列問題:
(1)害蟲抗藥性的增強是____________的結果。
(2)“轉基因”抗蟲棉新品種的培育應用了____________技術。
(3)在培育轉基因抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是____________,基因的“針線”是____________,基因的“運載工具”是           ,作為運載體必須具備的條件是                                                                                    
(4)將毒蛋白基因轉入棉花植株體內的操作步驟是:
①_______________;②______________;③_______________;④______________。
(5)控制毒蛋白合成的基因結構中的編碼區的特點是__________________________。
(6)該科技成果在環保上的重要作用是______________________________________。

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)據調查,隨著化學農藥的產量和品種逐年增多,害蟲的抗藥性也不斷增強,造成的危害很嚴重,如近年來,棉鈴蟲在我國大面積暴發成災,造成嚴重經濟損失。針對這種情況,經研究發現寄生在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白,它能使寄主至死而對人畜無害。我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因導入棉花植株體內并實現表達。由于棉鈴蟲吃了這種“轉基因抗蟲棉”就會死亡,所以該種棉被推廣后,收到了很好的經濟效益。

    請據以上材料,回答下列問題:

⑴害蟲抗藥性的增強是__________________________的結果。

⑵抗蟲棉的具體培育過程包括                          、                          、

                                                          。                               

(3)該項技術的遺傳學原理是                                           (    )

A.基因突變       B.基因重組 C.基因復制     D.基因分離

(4)利用下面技術可獲得抗蟲基因。如:從蘇云金芽孢桿菌核糖體上分離出           

并以此為模板,        成互補的單鏈DNA,然后單鏈DNA在酶的作用下合成                 。

(5)要使抗蟲基因與質粒結合,必須用               來切割基因載體和目的基因,切割后的質粒與目的基因片段還需要              酶,根據              原則使兩者粘合在一起。

(6)抗蟲棉之所以能抗蟲,是因為棉花細胞中的抗蟲基因表達出                              

(7)該科技成果在環保上的重要作用是  ___________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河南省高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

據調查,隨著化學農藥的產量和品種逐年增多,害蟲的抗藥性也不斷增強,造成的危害很嚴重,如近年來,棉鈴蟲在我國大面積暴發成災,造成嚴重經濟損失。針對這種情況,經研究發現寄生在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白,它能使寄主至死而對人畜無害。我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因導入棉花植株體內并實現表達。由于棉鈴蟲吃了這種“轉基因抗蟲棉”就會死亡,所以該種棉被推廣后,收到了很好的經濟效益。

    請據以上材料,回答下列問題:

⑴害蟲抗藥性的增強是__________________________的結果。

⑵“轉基因”抗蟲棉的培育應用了_______________技術。抗蟲棉的具體培育過程包括

                      、                        、                       、    

                           

(3)該項技術的遺傳學原理是                                           (    )

A.基因突變     B.基因重組 C.基因復制   D.基因分離

(4)利用下面技術可獲得抗蟲基因。如:從蘇云金芽孢桿菌核糖體上分離出           

并以此為模板,        成互補的單鏈DNA,然后單鏈DNA在酶的作用下合成                 。

(5)要使抗蟲基因與質粒結合,必須用               來切割基因載體和目的基因,切割后的質粒與目的基因片段還需要              酶,根據              原則使兩者粘合在一起。

(6)抗蟲棉之所以能抗蟲,是因為棉花細胞中的抗蟲基因表達出                              

(7)該科技成果在環保上的重要作用是  ___________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年西藏拉薩中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題

(12分)閱讀下面材料:

    據調查,隨著化學農藥的產量和品種的逐年增加,害蟲的抗藥性也不斷增強,危害很嚴重。如近年來,棉鈴蟲在我國大面積暴發成災,造成經濟損失每年達100億元以上。針對這種情況,我國科學工作者經研究發現一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對人無害。通過科技攻關,我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因導入棉花植株內并成功地實現表達。由于棉鈴蟲吃新品種“轉基因抗蟲棉”植株后就會死亡,所以棉花新品種在1998年推廣后,已取得了很好的經濟效益。

回答下列問題:

(1)害蟲抗藥性的增強是____________的結果。

(2)“轉基因”抗蟲棉新品種的培育應用了____________技術。

(3)在培育轉基因抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是____________,基因的“針線”是____________,基因的“運載工具”是            ,作為運載體必須具備的條件是                                                                                     

(4)將毒蛋白基因轉入棉花植株體內的操作步驟是:

①_______________;②______________;③_______________;④______________。

(5)控制毒蛋白合成的基因結構中的編碼區的特點是__________________________。

(6)該科技成果在環保上的重要作用是______________________________________。

 

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