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在兩個大小差別較大的容器中,分別盛等量的鮮牛奶再接種等量的乳酸菌后密封,結果(  )
A、小容器中的牛奶先變酸
B、大容器中的牛奶先變酸
C、兩個容器中的牛奶同時變酸
D、兩個容器中的牛奶都不變酸
考點:無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:本題主要考查了氧氣對無氧呼吸的影響.
乳酸菌無氧呼吸產生乳酸.氧氣會抑制乳酸菌的無氧呼吸,氧氣越多,抑制作用越強.無氧呼吸的總反應式:C6H12O6
2C3H6O3+能量(少量).
解答: 解:ABCD、容器越大,盛放牛奶剩余的空間越大,氧氣越多,不利于乳酸菌的無氧呼吸,所以越小的容器,乳酸菌的無氧呼吸越充分,最先變酸,A正確;BCD錯誤.
故選:A.
點評:細胞呼吸過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,一般的植物細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳,但少數植物營養器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產物是乳酸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某鏈狀有機分子的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產生下列3種氨基酸:據此判斷,下列說法錯誤的是( 。
A、一個該有機分子水解需要消耗5個水分子,產生6個氨基酸
B、該分子中存在1個甘氨酸,2個丙氨酸
C、該分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基
D、該分子在真核細胞中的合成場所可能是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、細菌、金魚和金魚藻共有的結構或物質是( 。
A、細胞膜B、細胞質
C、細胞核D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物細胞結構與生理活動的描述正確的是( 。
A、種子萌發過程中幼葉開始光合作用,有機物總量就開始增加
B、植物莖向光彎曲是因為背光側生長素濃度大而促進細胞分裂
C、沙漠植物根尖成熟區細胞的細胞液濃度一般比草原植物要大
D、植物根尖分生區細胞的高爾基體數量相對成熟區細胞要少

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里等人肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質.有關這兩個實驗的敘述中,不正確的是( 。
A、都選用結構簡單的生物作為實驗材料,繁殖快、容易觀察因遺傳物質改變而引起的變異
B、設計思路上的共同點是設法把DNA與蛋白質分開研究各自的效應
C、肺炎雙球菌的轉化實驗“R型菌+S型菌DNA會得到S型菌”因此用S型菌+R型菌DNA也會得到R型菌
D、赫爾希和蔡斯用32P、35P分別標記DNA和蛋白質,研究DNA是噬菌體的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類DNA分子主要存在于染色體上,少部分在線粒體中,在卵細胞形成過程中,卵原細胞中的絕大多數細胞質進入卵細胞.受精時,精子主要以精核進入卵細胞中.所以,染色體與線粒體的DNA均可以在相關范圍內作親子鑒定的依據.如右圖所示,圖中1、6、7號個體已過世,無法提取到遺傳物質,為了鑒定男孩8與本家庭的親子關系,下列方案可行的是(  )
A、比較8與2的線粒體DNA序列
B、比較8與3的線粒體DNA序列
C、比較8與2的X染色體DNA序列
D、比較8與5的Y染色體DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米的一個根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養基中完成一個細胞周期,然后將子代細胞轉入不含放射性標記的培養基中繼續培養.下列關于細胞內染色體的放射性標記分布情況的描述,正確的是( 。
A、第二次分裂結束只有一半的細胞具有放射性
B、第二次分裂結束具有放射性的細胞可能有4個
C、在第二次分裂的中期每條染色體的兩條單體都被標記
D、在第二次分裂的中期只有半數的染色體中一條單體被標記

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在發燒時食欲較差,其病理是(  )
A、胃不能及時排空
B、攝入的食物未能被分解
C、消化酶活性受影響
D、完全抑制了消化酶的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過實驗研究洋蔥根尖細胞有絲分裂過程,得出如圖所示的結果,其中圖甲表示有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中信使RNA含量的變化,圖乙是有絲分裂顯微照片.據圖回答下列問題:
(1)圖甲結果表明細胞核中染色單體的形成是在
 
階段完成的,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是
 
階段.(填字母代號)
(2)圖甲表示d、e階段細胞質中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 

(3)使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時,欲把乙圖中的A細胞移到視野中央,具體操作是
 

(4)圖中c時期細胞核DNA、染色體與染色單體比例為
 
,這種比例將維持到細胞分裂的
 
期才可能開始變化.
(5)在實驗中通過什么處理,在乙圖中會觀察到分裂中期的細胞染色體數目較正常多一倍?
 

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同步練習冊答案
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