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請回答下列問題。

(1)請將上列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應關系用連線表示，每項只準選擇一次。
(2)做“葉綠體中色素的提取和分解實驗時，畫濾液細線要注意的事項是________；為了防止丙酮和苯危害我們身體健康，在研磨和層析分離時應當分別采取的操作措施是__________、__________。
(3)某同學做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

(1)

(2)濾液細線均勻且直，濾液干后重復2-3次研磨時研缽上加開洞的紙蓋層析裝置要加培養皿蓋
(3)如圖

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

33．(10分)下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，甲～丙表示器官，a～e表示激素或大分子物質。請回答下列問題：

（1）當溫度感受器受到寒冷刺激時，就會出現ab激素①分泌的現象，這體現了激素分泌的___________________特點。激素①主要通過影響核內___________________過程來調節生命活動。

(2)若結構乙表示胰島A細胞，結構甲可直接調節乙影響激素②的合成與分泌；該過程直接作用于乙的化學物質是___________________，激素②作用的靶細胞主要是肝細胞，其引起的主要代謝變化是___________________，血糖升高。

(3)cd所需的原料是___________________。動物體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態平衡，原因是___________________。

(4)當較長時間飲水不足時，機體內的___________________增高，刺激甲中的感受器，由甲分泌___________________激素作用于靶器官，以保持體內的水分。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省三明一中高二下學期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和性染色體基因（Z^B、Z^b）共同決定，其基因型與表現型的對應關系見下表。請回答下列問題。

基因組合	A不存在，不管B存在與否（aa Z^—Z^—或aa Z^—W）	A存在，B不存在（A Z^bZ^b或A Z^bW）	A和B同時存在（A Z^BZ^—或A Z^BW
羽毛顏色	白色	灰色	黑色

（1）灰鳥的基因型有      種，黑鳥的基因型有       種。
（2）基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雌鳥的羽色是      ，雄鳥的羽色是      。
（3）兩只黑鳥交配，子代羽毛只有黑色和白色，則父本的基因型為      ，母本的基因型為      。
(4)一只黑雄鳥與一只灰雌鳥交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，則母本的基因型為   ，父本的基因型為      ，黑色、灰色和白色子代的理論分離比為      。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省衡水中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（9分）酵母菌等微生物在日常生活中發揮著越來越大的作用。請回答下列問題：
（1）酵母菌的培養最好使用下列哪種培養基。

A．牛肉膏蛋白胨培養基	B．麥芽汁瓊脂培養基
C．蛋白胨酵母膏培養基	D．MS培養基

（2）酵母菌是一種真菌，可用于制作果酒。
①果汁發酵后是否產生酒精，可以用            來檢驗，在酸性條件下，該物質與酒精反應呈           色。
②酵母菌細胞固定化可大大提高生產效率。固定酵母菌細胞時首先需要將干酵母放入     中活化。
（3）擬將新篩選獲得的優良釀酒酵母擴大培養,酵母菌種群數量的變化如下表所示。生產用菌種一般選用快速增值階段的菌體,由表中數據分析,第       天的酵母菌適宜用于固定化。

時間／天	0	1	2	3	4	5	6	7
酵母菌數（×10⁶／mL）	0．8	1．8	3．0	5．6	4．8	2．0	0．8	0．4

（4）現在工廠化生產果酒，為提高果酒的品質，更好地抑制其他微生物的生長，采取的措施是，并接入合適的菌種。
（5）果醋有水果和食醋的營養保健功能，是集營養、保健、食療等功能為一體的新型飲品。下面是某同學設計的果酒和果醋制作的實驗流程。

沖洗應特別注意不能反復沖洗，原因是                。
由圖可知果醋的制作往往在果酒制作基礎上進行，請用相關反應式表示這一過程：        。
（6）小麥脫粒以后還有大量的麥稈，主要成分為木質素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌無法直接利用，原因是其                     。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年貴州省遵義四中高二上學期期末檢測生物試卷 題型：綜合題

附加題：（10分，高二（1）（2）（3）班學生必做，其他各班學生不做）
為了更好地揭示人體生理功能的調節機制，可用猴進行科學實驗（如下圖）。請回答下列問題：

（1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產生縮手反射。在此反
射的反射弧中，神經沖動是      向傳遞的。頭部電極刺
激大腦皮層某區域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：
中樞興奮→傳出神經興奮→神經末梢釋放→
      →                               →后膜電位
變化→右手部肌肉收縮。
若某動物離體神經纖維在兩端同時受到刺激，產生兩個同等強度的神經沖動，
兩沖動傳導至中點并相遇后會                        。
（2）實驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經傳入神經引起
興奮，導致                                  分泌增加，機體產熱增多以維持
體溫穩定。此調節方式為                         。
（3）實驗猴對屏幕上呈現的某些影像會產生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激
后，猴出現應激性高血糖癥。產生這一結果的直接原因是
                                導致了糖代謝異常。
（4）猴大腦皮層下的某區域出現病理性損傷后，表現為日排尿量異常增多、飲水劇增。
推測腦內                  區域被損傷，引起了                    缺乏。

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科目：高中生物 來源：2012屆寧夏銀川一中高三上學期第一次月考（理綜）生物試卷 題型：綜合題

【生物——選修1生物技術實踐】（15分）
人類利用微生物發酵制作果酒、果醋的歷史源遠流長。請回答下列問題：
（1）果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類          （呼吸類型）微生物。在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，其反應式為         。在無氧條件下，酵母菌進行無氧呼吸，其反應式為               。
（2）溫度是酵母菌生長和發酵的重要條件。20℃左右最適合酵母菌繁殖，酒精發酵時一般將溫度控制在          。在葡萄酒的自然發酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。在發酵過程中，隨著       的提高，紅葡萄皮的色素也進入發酵液，使葡萄酒呈現深紅色。在        的發酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數其他微生物都因無法適應這一環境而受到抑制。
（3）醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。實驗表明，醋酸菌對氧氣的含量         。當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成       ；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為       ，再進一步轉變為           。醋酸菌的最適生長溫度為             。
（4）果汁發酵后是否有酒精產生，可以用化學試劑            來檢驗。在酸性條件下，該試劑與酒精反應呈現             色。

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