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近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建稻——萍——魚生態系統。在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。
根據上述材料,請回答下列問題:
(1)指出在稻——萍——魚生態系統中存在哪些種間關系。(各舉一例)
(2)在稻田三重營養關系中,水稻通過________信息引來天敵、防治害蟲。
(3)轉Bt基因抗蟲水稻不可能一勞永逸地解決蟲害問題,因為________________________________________________________________________。
(4)畫出稻——萍——魚生態系統的能量流動圖(不考慮與人的聯系)。

(1)捕食:蟲吃水稻(或雜草),或魚吃蟲(或其他草食動物);競爭:水稻(或紅萍)與雜草競爭;寄生:病菌寄生在水稻上;互利共生:紅萍與藍藻共生。(2)化學 (3)昆蟲會進化(或產生抗性) (4)見下圖。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建稻一萍一魚生態系統,在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。

    根據上述材料,請回答下列問題:

    (1)指出在稻一萍一魚生態系統中存在哪些種間關系。(各舉一例)

(2)在稻田三重營養關系中,水稻通過           信息引來天敵,防治害蟲。

    (3)轉Bt基因抗蟲水稻不可能一勞永逸地解決蟲害問題,因為         

(4)畫出稻一萍一魚生態系統的能量流動圖(不考慮與人的聯系)。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河南省豫南九校高三第四次聯考生物試卷 題型:綜合題

近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建“稻一萍一魚生態系統”,在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。根據上述材料,請回答下列問題:

(1)指出在稻一萍一魚生態系統中存在的種間關系:                    。(2分)

(2)在稻田三重營養關系中,水稻通過     信息引來天敵,防治害蟲。

(3)轉Bt基因抗蟲水稻是基因工程的產物,基因工程的操作一般經歷四個步驟:提取目的基因、           、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。

(4)若該生態系統中生物還存在如圖所示的關系, E種群的能量為5. 8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108 kJ,D種群的能量為1.5×108  kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是________kJ。研究生態系統的能量流動,可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量持續高效地流向           的部分。

(5) 由于稻田土壤小動物活動能力       ,身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查。在進行豐富度的研究時,常用             的方法進行采集、調查。

(6)后來,由于上游地區一農藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農田土壤環境惡化。經過一段時間,該生態系統可以恢復到原來的狀態,這是由于生態系統具有        ;當污染停止后,在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于         

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建稻一萍一魚生態系統,在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。

 根據上述材料,請回答下列問題:

(1)指出在稻一萍一魚生態系統中存在哪些種間關系。(各舉一例)(4分)

(2)農田生態系統若人長期不耕種,將會發生         演替。自然狀況下,發生的演替將使物種豐富度         

(3)土壤動物調查一般采用____________方法而不能采用標志重捕法或樣方法,理由是         

(4)果樹---草茹結構的立體農業是充分利用了群落的__________結構,顯著提高了群落利用_________等環境資源的能力。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:必修三第五章生態系統及其穩定性;第六章生態環境的保護 題型:綜合題

近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建稻——萍——魚生態系統。在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質,引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養關系。

根據上述材料,請回答下列問題:

(1)指出在稻——萍——魚生態系統中存在哪些種間關系。(各舉一例)

(2)在稻田三重營養關系中,水稻通過________信息引來天敵、防治害蟲。

(3)轉Bt基因抗蟲水稻不可能一勞永逸地解決蟲害問題,因為________________________________________________________________________。

(4)畫出稻——萍——魚生態系統的能量流動圖(不考慮與人的聯系)。

 

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