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19.下列有關生物學實驗和研究方法的敘述中正確的是(  )
A.預實驗可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,以免浪費
B.經健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體已失去活性
C.采用差速離心法可將顫藻的各種細胞器分離開
D.觀察低溫誘導染色體數目的變化時,最好選擇均處于分裂前期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較

分析 預實驗是在正式實驗之前,用標準物質或只用少量樣品進行實驗,以便摸出最佳的實驗條件,為正式實驗打下基礎.對于實驗不熟悉的情況下要進行預實驗.“預實驗”可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,減少因設計的盲目性而造成的物力和人力浪費.

解答 解:A、“預實驗”可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,減少因設計的盲目性而造成的浪費,A正確;
B、健那綠為活體染色劑,經健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體仍有活性,B錯誤;
C、顫藻為原核細胞,細胞器只有核糖體,C錯誤;
D、分裂中期時染色體形態數目最清晰,故觀察低溫誘導染色體數目的變化時,最好選擇均處于分裂中期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生態系統的主要功能是(  )
A.能量流動、物質循環和信息傳遞B.能量循環、物質流動和信息傳遞
C.能量積累、物質合成和信息流動D.能量釋放、物質分解和信息流動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在葉綠體色素提取和分離實驗中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是(  )
①未加二氧化硅,研磨不充分      ②一次加入大量的無水酒精提取
③分次加入少量無水酒精提取      ④使用放置數天的菠菜葉.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學家研究肺炎雙球菌活體轉化實驗時發現:被加熱殺死的S型菌自溶,釋放出的部分DNA片段遇到某些R型活菌時,其雙鏈拆開,其中一條鏈降解,另一條單鏈進入R型菌并與其基因相應“同源區段”配對,使R型菌DNA的相應片段一條鏈被切除并將其替換,形成“雜種DNA區段”,這樣的細菌經增殖就會出現S型菌.下列敘述
正確的是(  )
A.S型菌DNA片段雙鏈拆開過程中發生了氫鍵和磷酸二酯鍵斷裂
B.細菌轉化的實質是基因突變
C.“雜種DNA區段”的形成過程遵循堿基互補配對原則
D.有“雜種DNA區段”的細菌分裂形成的子代細菌都是S型菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲為某一生態系統內的食物網構成,圖乙為生態系統穩定性示意圖,據圖回答下列問題:

(1)圖甲中共有8條食物鏈,其中最長的食物鏈是植物→食植昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、植物→食植昆蟲→食蟲昆蟲→蛙→蛇→鷹.
(2)圖甲中鷹同時占有第三、四、五、六營養級,未包含的生態系統的成分有非生物的物質和能量、分解者
(3)若蛇絕種,鷹的數量可能增多,原因是食物鏈變短,鷹獲得的能量增多.
(4)圖乙中x可以表示恢復到原狀態所需的時間.x越大表示恢復力穩定性越弱;y表示一個外來干擾使之偏離正常作用范圍的大小,y偏離大說明抵抗力穩定性弱,TS越大說明這個生態系統的總穩定性越弱.
(5)若在圖甲的生態系統中投放一只羊,這只羊在一年內吃了100kg的草,排出20kg的糞,長了10kg的肉,第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為10%,這種計算法對嗎?不對,為什么?根據題目條件無法計算出羊的同化量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是(  )
A.衰老的細胞水分減少且新陳代謝速率減慢
B.被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
C.癌細胞的形成是原癌基因和抑癌基因選擇性表達的結果
D.蛙的紅細胞在分裂過程中沒有出現紡錘絲和染色體的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某種類型的群落演替示意圖,相關敘述正確的是(  )
A.該群落的演替屬于次生演替,在自然條件下演替速度不隨時間而變化
B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關,與人類活動無關
C.從灌木階段到森林階段的演替過程中,喬木層完全取代了灌木層
D.在草本群落中既有垂直結構,也有水平結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某高等植物葉肉細胞中的A、B兩種細胞器及相關生理活動.下列說法正確的是(  )
A.A細胞器內生理活動的強度小于B細胞器內生理活動的強度
B.A、B兩種細胞器都能產生ATP,產生的ATP均能從細胞器中運出
C.圖示葉肉細胞中有有機物的積累,但該植物不一定能正常生長
D.改變光照強度一定會改變A細胞器中生理活動的強度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關植物生命活動調節的敘述,錯誤的是( )

A.植物激素的產生部位和作用部位可以不同

B.細胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用

C.頂端優勢現象與根的向地性、莖的背地性均能體現生長素的兩重性生理作用特點

D.生長素在植物體內的極性運輸需要消耗能量

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同步練習冊答案
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