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某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

(1)請設(shè)計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

①實驗步驟:

第一步:取該株植物莖尖利用_______技術(shù),獲得試管苗。

第二步:_______________,觀察并記錄結(jié)果。

②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

若仍開白花,則________________________。

(2)對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

①本實驗中共涉及哪些自變量?實驗結(jié)果說明了什么問題?

②在相同海拔,25 ℃突變率大于19 ℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。

③為了探究在海拔為3 000 m,25 ℃時該植物的突變率是否最高,你認為應(yīng)如何進行實驗?(簡要步驟)

(1)①植物組織培養(yǎng)   在相同且適宜條件下培養(yǎng)②白花性狀的出現(xiàn)為基因突變的結(jié)果

(2)①海拔、溫度兩個自變量。這說明植株的突變與培養(yǎng)溫度有關(guān),與所選海拔關(guān)系不大。

②酶③將植株分成相等數(shù)量的幾組,分別在25℃左右具有一定溫度梯度(如21 ℃、22 ℃、23 ℃、24 ℃、26 ℃、27 ℃、28 ℃、29 ℃)下培養(yǎng),記錄突變率。

【解析】(1)植物性狀的遺傳可用無性生殖來體現(xiàn),可用植物組織培養(yǎng),觀察記錄結(jié)果,看親子代表現(xiàn)型是否一致,來判斷是否是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果。

(2)①實驗中探究了兩個因素(海拔、溫度)對突變率的影響,為了增強實驗結(jié)果的說服力,應(yīng)分開研究自變量。例如,在相同海拔下,研究不同溫度對植物的影響,另一個是在相同溫度下,研究不同海拔對植物的影響。

②酶的活性受溫度影響,而任何生化反應(yīng)均離不開酶。

③要想使實驗結(jié)果有說服力,應(yīng)設(shè)計較小梯度的溫度來做實驗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:高一生物 第五章 基因突變及其他變異 5.1基因突變和基因重組(新人教版必修2) 新人教版 題型:071

某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

(1)請設(shè)計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

①實驗步驟:

第一步:取該株植物莖尖利用________技術(shù),獲得試管苗。

第二步:________,觀察并記錄結(jié)果。

②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

若仍開白花,則________。

(2)對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

①本實驗中共涉及哪些自變量?實驗結(jié)果說明了什么問題?

②在相同海拔,25℃突變率大于19℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。

③為了探究在海拔為3 000 m,25℃時該植物的突變率是否最高,你認為應(yīng)如何進行實驗?(簡要步驟)

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科目:高中生物 來源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(82) 題型:071

某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

(1)請設(shè)計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

①實驗步驟:

第一步:取該株植物莖尖利用________技術(shù),獲得試管苗。

第二步:________,觀察并記錄結(jié)果。

②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

若仍開白花,則________。

(2)對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

①本實驗中共涉及哪些自變量?實驗結(jié)果說明了什么問題?

②在相同海拔,25℃突變率大于19℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。

③為了探究在海拔為3 000 m,25℃時該植物的突變率是否最高,你認為應(yīng)如何進行實驗?(簡要步驟)

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習卷(帶解析) 題型:綜合題

(22分)某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。
(1)      請設(shè)計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。
①實驗步驟:
第一步:取該株植物莖尖利用_______技術(shù),獲得試管苗。
第二步:_______________,觀察并記錄結(jié)果。
②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:
若仍開白花,則________________________。
(2)對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

①本實驗中共涉及哪些自變量?實驗結(jié)果說明了什么問題?
②在相同海拔,25 ℃突變率大于19 ℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。
③為了探究在海拔為3 000 m,25 ℃時該植物的突變率是否最高,你認為應(yīng)如何進行實驗?(簡要步驟)

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習卷(解析版) 題型:簡答題

(22分)某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

(1)       請設(shè)計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

①實驗步驟:

第一步:取該株植物莖尖利用_______技術(shù),獲得試管苗。

第二步:_______________,觀察并記錄結(jié)果。

②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

若仍開白花,則________________________。

(2)對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

①本實驗中共涉及哪些自變量?實驗結(jié)果說明了什么問題?

②在相同海拔,25 ℃突變率大于19 ℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。

③為了探究在海拔為3 000 m,25 ℃時該植物的突變率是否最高,你認為應(yīng)如何進行實驗?(簡要步驟)

 

 

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