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低度的果酒、果醋具有一定的保健養生功能.如圖是兩位同學制果酒和果醋時使用的裝置.同學甲用A(帶蓋的瓶子)裝置制葡萄酒,在瓶中加入適量葡萄汁,發酵溫度控制在18~25'C,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次(注意不是打開瓶蓋),之后再將瓶蓋擰緊.當發酵產生酒精后,再將瓶蓋打開,蓋土一層紗布,溫度控制在30~35℃,進行制果醋的發酵.同學乙用B裝置,溫度控制與甲相同;不同的是除制果酒階段充氣口用夾子夾緊外,排氣的橡膠管也用夾子夾住,并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體制果醋階
段打開夾子適時向充氣口充氣.經過20天左右;兩位同學先后完成了自己的發酵制作
據此回答有關問題:
(1)酵母菌與醋酸桿菌在結構上酌最大區別是后者
 
.從制酒和制醋兩階段對裝置的處理方式判斷,酵母菌和醋酸桿菌的細胞呼吸類型依次是
 
 

(2)同學甲在制酒階段,每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次;但又不打開,這樣做的目的是
 

(3)B裝置中排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的目的是
 

(4)制葡萄酒時要將溫度控制在18~25℃,而制葡萄醋時要將溫度控制在30-35℃,原因是
 
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:果酒制作的原理是酵母菌無氧呼吸產生酒精和二氧化碳,酵母菌是兼性厭氧微生物,在缺氧條件下進行無氧呼吸,在氧氣充足的條件下進行有氧呼吸,酵母菌具有核膜包被的細胞核,屬于真核生物,適宜酵母菌生長的溫度范圍是18~25℃;果醋制作的原理是在氧氣充足的條件下,醋酸菌將葡萄糖或者乙醇轉化成醋酸,醋酸菌無核膜包被的細胞核,是原核生物,屬于好氧菌,醋酸菌適宜生長的溫度范圍是30-35℃.
解答: 解:(1)酵母菌是真核生物,具有由核膜包被的細胞核,醋酸菌是原核生物,不具有核膜包被的細胞核;酵母菌是兼性厭氧微生物,醋酸菌的需要微生物.
(2)酵母菌發酵時產生二氧化碳,如果不及時放氣發酵瓶可能會爆炸,因此在制酒階段,每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次;不打開瓶蓋的目的為了防止氧氣和雜菌進入發酵瓶.
(3)為了防止空氣中的雜菌進入發酵瓶引起污染,因此排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連.
(4)18~25℃是酵母菌生長繁殖的適宜的溫度范圍,30-35℃是醋酸菌生長繁殖的適宜的溫度范圍,因此)制葡萄酒時要將溫度控制在18~25℃,而制葡萄醋時要將溫度控制在30-35℃.
故答案為:
(1)無核膜包被的細胞核     兼性厭氧    需氧
(2)酵母菌呼吸產生二氧化碳,如果不及時放氣發酵瓶可能會爆炸,不打開瓶蓋是為了防止氧氣和雜菌進入發酵瓶
(3)防止雜菌污染
(4)18~25℃是酵母菌生長繁殖的適宜的溫度范圍,30-35℃是醋酸菌生長繁殖的適宜的溫度范圍
點評:對于果酒、過程制作的原理、發酵菌種的生物類型、代謝特點和發酵條件的控制的比較記憶,把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在研究線粒體組分時,首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經離心后將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開.再用超聲波破壞線粒體內膜,破裂的內膜自動閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實驗結果如圖所示.請分析以下相關說法正確的是(  )
A、線粒體內膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶,其結構由突出于膜外的疏水頭部和嵌入膜內的親水尾部組成
B、將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是滲透作用
C、用離心方法能將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開,原因僅是兩個結構的大小不同
D、線粒體基質中可能含有的化學成分有水、丙酮酸、葡萄糖、ATP、核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

萌發的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量顯著增高.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活.根據它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率.某實驗小組進行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關實驗.
實驗材料:萌發3天的小麥種子(芽長約1cm).
主要試劑及儀器:1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等.
實驗步驟:
步驟一:制備酶溶液.

步驟二:
 
,取出后冷卻.
步驟三:取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內的顏色變化.(注:+表示碘液變藍色,-表示碘液不變色)
試管編號 1 2 3 4 5 6
5%的可溶性淀粉溶液(mL) 8 8 8 8 8 8
恒溫水浴5min(℃) 0 20 40 60 80 100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL) 1 1 1 1 1 1
恒溫水浴5min(℃) 0 20 40 60 80 100
溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃) 0 20 40 60 80 100
加入碘液,振蕩后觀察顏色變化 +++ ++ + - ++ +++
請回答下列問題:
(1)選用萌發的小麥種子提取酶液的主要理由是
 

(2)步驟二的具體操作是
 

(3)加入碘液,振蕩后觀察顏色變化,發現試管4中碘液不變色,能否據此推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是60℃?
 
.理由是
 
.該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結果?
 
.理由是
 

(4)若要進一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度,則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液.請簡要寫出制備該種酶溶液的方法
 

(5)資料表明:小麥種子發芽時,胚產生的赤霉素誘導淀粉酶的合成.其主要機理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國科學家古德費羅等人在男性的Y染色體末端附近找到了一個決定睪丸發育的基因,并將它命名為“SRY基因”.睪丸是青春期以后的男性產生精子和分泌雄性激素的器官,但是少數男性“SRY基因”正常,體內雄性激素含量正常或稍高,卻具有類似女性的性特征.科學家經過研究發現,這是因為他們的X染色體上一個“AR基因”突變引起的,“AR基因”控制雄性激素受體的合成.后來這種疾病被稱為“雄性激素不應癥”.
(1)AR基因應該位于X染色體上
 
區段,雄性激素受體是雄性激素靶細胞經過
 
兩個過程合成的.
(2)正常情況下,一位基因型為AaBb的男性,如果睪丸的曲細精管中產生了一個AB的精子,則來自于同一個精原細胞的另一個精子基因型是
 
;該男子次級精母細胞中期應該含有
 
個SRY基因.
(3)已知雄性激素不應癥屬于隱性遺傳病(R、r表示).有一雄性激素不應癥患者手術治愈后與正常女性婚配,生育了一個白化病(H、h表示)且雄性激素不應癥男孩.請問這位患者的基因型是
 
,他們再生育一個正常男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下面內環境穩態及調節,植物生命活動調節,生態系統結構、功能及穩態調節的有關問題:
(1)血糖升高,一方面可以直接刺激
 
,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過
 
經傳出神經調節胰島素的分泌.下丘腦一垂體系統是激素分泌調節的重要途徑,通過下丘腦一垂體系統調節甲狀腺激素分泌過程中,直接促進甲狀腺分泌的激素是由
 
分泌的
 

(2)如圖1表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應.圖中曲線的來歷:材料培養→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統計、計算并分析.如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是
 
;對照組的處理是
 
.圖中的三條曲線呈現出生長素作用的共同特點是
 
;相同濃度的生長素對不同器官的作用效果說明
 

(3)圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,m1、m2代表不同的能量形式.圖中m1、m2表示的能量形式分別為
 
和熱能,生態系統中能量流動的渠道是
 
,在生態系統的生物群落內部能量流動的載體是
 
.若圖甲中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成食物關系如圖乙,丙能量中一半來自乙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為
 
kJ.

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因在染色體上位置的確定一直是重要的研究課題,其中利用單體(2n-1)和三體(2n+1)確定基因所屬染色體是常用的方法之一.請回答相關的問題:
Ⅰ.動物多為二倍體,缺失一條染色體是單體(2n-1).大多數動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅中,點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代.
①對二倍體果蠅進行基因組測序時,需測定
 
條染色體,果蠅的單體類型屬于可遺傳變異中的
 
類型.
②在果蠅群體中,無眼性狀為常染色體上隱性遺傳,由a基因控制;現利用
 
果蠅與純合野生型4號染色體單體果蠅交配,通過統計子代的性狀表現,從而判斷無眼基因是否位于4號染色體上.
③實驗結果預測及結論:
 
,則說明無眼基因位于4號染色體上;
 
,則說明無眼基因不位于4號染色體上.
Ⅱ.現有兩種類型的(2n+1)玉米,即第6號或第10號同源染色體多出一條.三體玉米減數分裂一般產生兩類配子,如表:
三體配子
2n+1n+l(非常態)n(常態)
♀能參與受精♂不能參與受精♀、♂均能參與受精
已知玉米抗病(B)對感病(b)為顯性,但不知該對等位基因到底是位于第6號還是第10號染色體上.現以純合抗病普通玉米(BB)為父本,與三體且感病的玉米(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與感病普通玉米( bb)進行雜交,其過程及結果如下.
三體感病母體6號10號
F2抗病325402
感病317793
請回答以下問題:
①若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則親本甲的基因型是bbb,F1三體乙產生的花粉種類及比例為:B:b:Bb:bb=
 
;F2的表現型及比例為
 

②綜上分析,并依據表中實驗結果,等位基因(B、b)應位于
 
號同源染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

檢測無氧呼吸中是否有酒精的產生,可使用酸性的
 
溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析某真核生物中某種細胞器成分時發現它們含有胸腺嘧啶.據此推知,這些細胞不可能完成以下哪種生化反應(  )
A、C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量
B、2H2O
4[H]+O2
C、2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
6CO2+2O[H]+能量
D、6CO2+12H2O
葉綠體光
C6H12O6+6H2O+6O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體內蛋白質的敘述,錯誤的是(  )
A、合成蛋白質的氨基酸全部為必需氨基酸
B、蛋白質也可被氧化分解釋放能量
C、組成肌肉細胞的有機物中蛋白質含量最多
D、有些蛋白質具有調節新陳代謝的作用

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