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[生物選修模塊3:現代生物科技專題](15分)

(除標明外,其余每空1分)2007年11月,美國和日本的兩個科研小組同時宣布:把從人體上提取的皮膚細胞注入特定基因,成功地將其改造成干細胞。他們的方法是:把4種特定基因通過逆轉錄病毒引入到成人的皮膚細胞中,從而將皮膚細胞調整到了類似于胚胎干細胞的狀態,這種細胞稱為萬能細胞。此項研究因其意義重大而被評為2007年十大科技突破之一。

(1)此項技術運用了___________的原理,其中“特定基因”稱為___________;逆轉錄病毒稱為___________;皮膚細胞為___________

(2)胚胎干細胞是由______________________分離出來的一類細胞,在功能上具有______________________

(3)皮膚細胞是高度分化的細胞,其分化的根本原因是___________,萬能細胞經誘導分化得到多種體細胞,其根本原因是___________

(4)與利用人體胚胎干細胞進行疾病研究和治療相比,利用萬能細胞進行醫療研究具有____________________________________________等優勢。


[生物——選修模塊3:現代生物科技專題]

(1)基因工程(基因重組)  目的基因  運載體  受體細胞  (2) 早期胚胎  原始性腺中

全能性(分化成各種組織器官的潛能)(2分)  (3)基因的選擇性表達(2分)   其細胞核中含有一整套的遺傳信息(2分)   (4)可以避開利用胚胎干細胞進行實驗所面臨的倫理道德爭議(或萬能細胞可以取自自體,不會發生排斥反應等)(只要求寫出一點,3分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:


基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發展起來的,并有賴于微生物學理論和技術的發展運用,基因工程基本操作流程如圖所示,請據圖分析回答:

(1)圖中A是__________;最常用的是________;在基因工程中,需要在

____________________酶的作用下才能完成剪接過程。

(2)在上述基因工程的操作過程中,可以遵循堿基互補配對原則的步驟有____________。(用圖解中序號表示)

(3)不同種生物之間的基因移植成功,從分子水平分析,進行基因工程的主要理論依據是______________,也說明了生物共用一套______________。

(4)研究中發現,番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內,玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是____________________。

(5)科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上,經培養長成的植株具備了抗病性,這說明_________________________________。

如果把該基因導入葉綠體DNA中,將來產生的配子中________(選填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:


某科研人員在作物品種研究中,偶然發現試驗田中出現了一株抗旱、抗鹽品質優秀的植株,在下列研究和應用的設想中錯誤的是

A.通過雜交育種或單倍體育種的方式,把抗性性狀轉移到其它農作物

B.通過研究該植株細胞的細胞膜的結構和功能,探索抗旱、抗鹽機理
C.該抗性植株可能由基因突變引起,可通過基因工程技術培育其它抗性作物
D.可通過組織培養技術,大量生產該抗性作物的人工種子

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科目:高中生物 來源: 題型:


[生物一一選修3:現代生物科技專題〕

甲流感(H1N1)在世界各地大面積蔓延,有些國家還出現了死亡病例。科學家已分離出甲型H1N1病毒(一種RNA病毒)。某制藥廠根據下面流程圖生產預防和治療甲流感的抗體,請據圖回答有關問題:

(l)進行過程a之前,必須對小鼠注射______,使小鼠產生免疫反應。若細胞甲是小鼠骨髓瘤細胞,則細胞乙是從小鼠體內提取的______細胞。

(2)促進b過程常用的化學誘導劑是_________。假設僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成____類型的細胞丙,因此需用特定的選擇培養基篩選出____細胞用于培養。選出此細胞后,還需進行______培養和_____檢測,經多次篩選,就可獲得足夠數量的能分泌所需抗體的細胞。

(3)理論上,注射了該抗體的人群不能長期具有對甲流感的免疫能力,試分析原因__________________(至少寫出兩點)

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科目:高中生物 來源: 題型:


內分泌腺分泌激素,往往受到神經和體液的雙重調節。右圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖,主要包括①至⑤五個過程,其中TRH及TSH,分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請你仔細分析該圖,回答下列問題:

(1)下丘腦垂體甲狀腺→甲狀腺激素的調節過程叫___________調節;甲狀腺激素經④、⑤分別調控②、①的過程叫___________調節。

(2)當人們處在冰天雪地,大腦感覺到寒冷刺激時,通過圖中的①、②所示的調節過程,血液中的甲狀腺激素濃度將___________,這種調節方式叫做___________

(3)能被特定激素(一類信號分子)作用的細胞叫___________。甲狀腺激素作用的這類細胞在人體內的分布情況是___________。能接受激素(信號分子)作用的是細胞表面的受體,如TSH受體,它的本質是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:


右圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關說法不正確的是

A.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的

B.切斷d、刺激b,會引起效應器收縮

C.興奮在結構d和結構b的傳導速度相同

D.Ⅱ處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:


馬的黑色與棕色是一對相對性狀,現有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結果如下:

①黑×棕→1匹黑

②黑×黑→2匹黑

③棕×棕→3匹棕

④黑×棕→1匹黑+1匹棕

根據上面的結果,下列說法正確的是

A.黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀

B.棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀

C.交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子

D.無法判斷顯隱性,也無法判斷哪種馬是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:


某科學家用放射性同位素分別標記的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培養蠶豆,觀察其根尖分生區細胞的有絲分裂。已知蠶豆細胞一個有絲分裂周期是20小時。根據這兩種堿基被細胞利用的情況繪制的曲線如圖所示。下列對此結果的分析中,不正確的是

A.大量利用“T”的時期,細胞正在進行DNA分子的復制

B.大量利用“U”的時期,細胞正在進行大量蛋白質的合成

C.大量利用“T”的時期,細胞正在大量合成轉運RNA

D.大量利用“T”和“U”的時期,細胞正處于分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:


在兩個相同的密閉、透明玻璃室內各放置一盆長勢相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測量儀定時測量玻璃室內的CO2含量,結果如下表(假設實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變。且兩種植物的呼吸強度相同)。下列有關敘述錯誤的是

記錄時間(min)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物(mg/L)

150

113

83

58

50

48

48

48

48

48

乙種植物(mg/L)

150

110

75

50

30

18

8

8

8

8

A.在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強度都逐漸減小

B.在0~25min期間,影響光合作用強度的主要因素是CO2含量

C.在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結果

D.上表數據說明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強

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同步練習冊答案
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