【題目】藍藻能進行光合作用的原因是其具有
A.葉綠體和細胞壁B.葉綠體和擬核
C.核糖體和細胞核D.葉綠素、藻藍素
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于某種群增長率和增長速率的說法，正確的是
A. “J”型曲線的增長率和增長速率都在增加
B. “S”型曲線的增長速率一直增加，而增長率是先增加后減小
C. “S”型曲線在增長速率達最大值時種群數(shù)量也達到最大值
D. 對于“S”型曲線，增長速率相同時種群數(shù)量可能不同
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【題目】下圖表示某生物細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量或染色體數(shù)目的變化，正確的是（ ）
A. b，c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化
B. EF，KL，IJ段不存在染色單體
C. CD，GH及OP段染色體數(shù)目相同
D. OP段相對于AB段，核DNA含量加倍
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【題目】科學家將一個細胞的細胞膜中的磷脂成分提取出來，并將它在空氣-水界面下鋪成單層分子層，發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當于原來細胞表面積的兩倍。這說明磷脂分子在膜上的分布是（ ）
A.單層排列B.均勻稀疏排列
C.均勻緊密排列D.雙層排列
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【題目】下列關于性激素的敘述，錯誤的是( )
A.性激素的分泌存在反饋調節(jié)B.性激素的靶器官不只有生殖器官
C.能激發(fā)和維持相應的第二性征D.能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
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【題目】某經(jīng)過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個營養(yǎng)級，分別為植物、植食性動物和肉食性動物。三個營養(yǎng)級的能量流動調查結果如下表所示（單位：×103kJ)，該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長速率和時間的關系如下圖所示。請回答下列問題：
(1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。
(2)分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為____________×103kJ，能量由第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為____________(精確到小數(shù)點后兩位）。植食性動物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動物和微生物共同構成了___________________。調查水體中魚類種群密度的方法一般為______________。分析上圖可知，由0到T2時間段內，該種群數(shù)量的變化趨勢為_________。
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【題目】某植物花色色素形成與基因的關系如圖1，該植物兩對等位基因與染色體關系如圖2。請根據(jù)聽學知識回答下列問題：
（1）據(jù)圖1和圖2可知，開紅花雌性植株的基因型有_________種，圖2中植物與開黃花植株大量雜交，若得到的子代只出現(xiàn)兩種花色，則該黃花植株基因型為_________；若得到的子代出現(xiàn)三種花色，那么子代雌性植株中開紅花個體所占比例為_________。
（2）若該植物正常植株均為圓形葉純合體，利用種子進行輻射誘變處理后單獨隔離種植，出現(xiàn)了一株橢圓形葉突變雌株。若該性狀是由于某條染色體上的一個基因發(fā)生突變而產(chǎn)生的，則:
①突變發(fā)生在常染色體上，則顯性性狀是__________________；
②若該突變發(fā)生在Z染色體上，請設計雜交實驗判斷顯性性狀是圓形葉還是橢圓形葉。
Ⅰ.實驗設計思路:取該橢圓形葉突變雌株與_________雜交，統(tǒng)計子一代的表現(xiàn)型及比例。
Ⅱ.預測實驗結果及結論：
若子一代___________________________，則圓形葉為顯性性狀；
若子一代___________________________，則橢圓形葉為顯性性狀。
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