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【題目】圖1表示某綠色植物一晝夜(0時至24時)內CO2吸收量的變化情況。圖2表示一晝夜內密閉容器中O2相對含量的變化情況。回答下列問題:

(1)圖1曲線中CE段變化的原因是__________。植物一晝夜內有機物含量最多的時刻是______(填字母)。

(2)圖2中該植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的02量相等的點是_______,植株經過一晝夜后,是否積累了有機物?______,理由是_______________

【答案】氣孔關閉,光合作用減弱 GB、C否密閉裝置內的O2含量比實驗前低(說明該植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量,因此沒有有機物積累)

【解析】

據圖分析,圖1中,E點表示部分氣孔關閉,光合作用下降,B、G表示光補償點,A點以前、H點以后只進行呼吸作用2中,A0點,只進行細胞呼吸;B點和CO2相對含量不變,說明這時光合速率等于呼吸速率;D點為24點,只進行細胞呼吸

(1)圖1CE段二氧化碳的吸收量下降的原因是由于中午光照太強,氣孔關閉,光合作用減弱導致的。圖中G點是光補償點,此時光合作用與呼吸作用強度相等,而之后光合作用小于呼吸作用,因此該點植物一晝夜內有機物含量最多。

(2)根據以上分析已知,圖2B點和CO2相對含量不變,說明這時光合作用產生的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量;圖中D點與A點相比,密閉裝置內的O2含量比實驗前低了,說明該植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量,因此沒有有機物積累。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列敘述錯誤的是

A. ①在真核細胞中合成的場所只有細胞核B. ①只有與⑥結合后才能發揮它的作用

C. ①上的一個密碼子最多決定一種氨基酸D. ②③④⑤最終合成后的氨基酸序列相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上。圖甲為某紅眼雄果蠅的一個精原細胞(A)經過兩次正常有絲分裂產生四個子細胞(ala4)的示意圖;圖乙為此果蠅體內一個精原細胞(B)經過正常減數分裂產生四個精細胞(b1b4)的示意圖。在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是(

A. 兩圖的過程I與過程中細胞內均有一次核DNA復制

B. 兩圖的過程I中細胞內均能發生同源染色體相互分離現象

C. 兩圖的過程中細胞內染色體數與核DNA數的比例均有變化

D. 圖甲中的四個子細胞所含紅眼基因數不同,圖乙中的四個精細胞所含紅眼基因數相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自噬作用是細胞對胞質蛋白和細胞器進行降解和再利用的一種過程。某些情況下,細胞可通過自噬作用降解自身的非必需成分來提供營養和能量。為探究B蛋白對細胞自噬的作用,研究人員進行了相關實驗,實驗的處理及結果如圖所示。

回答下列問題:

(1)細胞自噬作用普遍存在于___________(填“原核”或“真核”)細胞中;細胞自噬中起關鍵作用的細胞器是_____________

(2)研究人員判斷,B蛋白可以誘導自噬體的形成,依據如下:

①敲除B蛋白基因后,b組與a組比較,細胞內自噬體數目____________

②敲除后轉入_______________組與________組比較,細胞內自噬體數目恢復;

③敲除后轉入____________________________________________________

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【題目】如圖表示發生在細胞核內的某生理過程,其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說法正確的是

A. 此過程需要能量和尿嘧啶脫氧核苷酸

B. 真核細胞中此過程發生的唯一場所是細胞核

C. b鏈中(A+G)/(T+C)的值一定與c鏈中的相同

D. 正常情況下,a、d鏈都應該到不同的細胞中去

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【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現型,已知紫花形成的生物化學途徑是:

AaBb是分別位于兩對染色體上的等位基因,AaBb為顯性。基因型不同的兩白花植株雜交,F1紫花:白花=11。若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=97。請回答:

1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由_________對基因控制。

2)根據F1紫花植株自交的結果,可以推測F1紫花植株的基因型是_______________,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型是_____________________________

3)推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是_____________________________;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程(只要求寫一組)。

4)紫花形成的生物化學途徑中,若中間產物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現型及比例為___________________________________

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【題目】圖甲是動物細胞的亞顯微結構示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據圖作答:

(1)圖甲是通過_______才能觀察到的圖示,圖乙屬于_____(填“物理”或“概念”)模型。

(2)圖甲中含有DNA的結構是__________(填編號)。

(3)圖乙a、b、c三種細胞器分別對應于圖甲中的__________(填圖中編號),欲分離這三種細胞器應使用____法,為了研究圖乙所示生理過程,一般采用________法。

(4)用臺盼藍對圖甲所示細胞進行染色,發現死細胞被染成藍色,而活細胞不著色,這一現象說明細胞膜具有_______的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示反射弧結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答:

(1)圖中的b表示的結構是________;f表示的結構是______________

(2)圖乙是圖甲中c的亞顯微結構模式圖,圖乙的結構名稱______________。圖甲的神經中樞中,這樣的結構有______個。

(3)圖乙中的B是下一個神經元的____________的膜。圖乙中④處的液體為________

(4)突觸間隙的存在使神經元間信號的傳遞在神經遞質參與下才能完成,神經遞質由A細胞合成,經過____________(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經________作用將神經遞質釋放到突觸間隙。

(5)突觸后膜上“受體”的化學本質是________

(6)興奮在神經元之間只能單向傳遞的原因___________________

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【題目】下面的左圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

(1)結構ⅠⅡ代表的結構或物質分別為:______________________

(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的,除了酶外還有_______________________

(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發生場所有__________________

(4)根據表格判斷:[]_____________(填名稱)。攜帶的氨基酸是____________

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發現,細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是____(填序號),線粒體功能____(填“會”或“不會”)受到影響。

(6)如圖為上圖中①過程,圖中的bd二者在化學組成上的區別是_________________________

(7)下圖中a是一種酶分子,它能促進c的合成,其名稱為______________

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