【題目】高倍顯微鏡下，可看到葉綠體呈現（ �。�
A.綠色，扁平的橢球形或球形
B.綠色，短棒狀
C.藍綠色，扁平的橢球形或球形
D.藍綠色，短棒狀或球形
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，內共生起源學說認為:線粒體、分別起源于一種原始的好氧細菌和藍藻類原核細胞，它們最早被原始的真核細胞吞噬后未被消化，而是與宿主進行長期共生而逐漸演化為重要的細胞器。下列表述正確的是
A. 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實不支持內共生假說
B. 根據此假說，線粒體的外膜是從原始的真核細胞的細胞膜衍生而來
C. 線粒體和葉綠體的膜結構不同于細胞膜和其它細胞器膜，不支持此假說
D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質組裝成線粒體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析ATP與ADP相互轉化的示意圖，回答下列問題： 
（1）圖中Pi代表磷酸，則C為 ．
（2）E是能量，在動物、人、真菌和大多數細菌體內E1來自 ， 綠色植物體內則來自 ．
（3）在生物體的生命活動中，E2主要用于（請舉至少兩例說明）等生命活動．
（4）A1和A2相同嗎？ ．
（5）細胞內，能量通過ATP分子在吸能和放能反應之間循環流通．因此，可以形象地把ATP比喻成細胞內流通的能量“”．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】中國水仙是傳統觀賞花卉，由于其高度不育，只能進行無性繁殖，因而品種稀少。為了探究中國水仙只開花不結實的原因，有研究者開展了染色體核型分析實驗，先制作了臨時裝片進行鏡檢、拍照，再對照片中的染色體進行計數、歸類、排列，主要步驟如下：
請回答下列問題：
(1)選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是___________________________________。
(2)實驗過程中用1 mol·L－1HCl解離的目的是______________________________。
(3)該實驗采用卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相似作用的試劑有________(填序號)。
①雙縮脲試劑 ②醋酸洋紅液�、埤埬懽先芤� ④秋水仙素溶液
(4)鏡檢時，應不斷移動裝片，以尋找處于________期且染色體________的細胞進行拍照。
(5)由如圖核型分析結果，得出推論：中國水仙只開花不結實的原因是
___________________________________________________________________。
(6)為了進一步驗證上述推論，可以優先選用________(填序號)作為實驗材料進行顯微觀察。
①花萼�、诨ò辍、鄞迫铩、芑ㄋ帯、莼ㄑ�
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【題目】下列有關生物種群數量調查的方法中，正確的是（ ）
A.調查蝗蟲幼蟲跳蝻，用標志重捕法
B.調查馬尾松，小樣方劃分為1m2左右
C.調查蒲公英，只計數小樣方內的個體數
D.調查趨光性農業害蟲，可用定位設置燈光誘捕，定時計數法
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【題目】下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（ �。�
A.楊樹在路旁每隔5米種植
B.每毫升河水中有9個大腸桿菌
C.稗草在稻田中隨機分布
D.瓢蟲在樹干上集群分布
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【題目】下圖是減數第一次分裂形成的子細胞。下列有關說法正確的是
A. 該細胞中①②代表是X染色體
B. 該細胞中有2條染色體、3條染色單體、6條DNA單鏈
C. 若①上有基因B，則②上相應位點的基因可能是b
D. 該細胞能與卵細胞結合形成受精卵
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【題目】某蛋白質由n個肽鏈組成，氨基酸的平均分子質量為a，該蛋白質所含的氨基酸有 
，則該蛋白質的相對分子質量約為（ ）
A.
ab﹣6b+18n
B.
ab﹣6b
C.（ b﹣a）×18
D. ab﹣（ b﹣n）×18
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