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【題目】在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下,某細(xì)菌每20分鐘就分裂繁殖一代。現(xiàn)將該細(xì)菌種群(m個(gè)個(gè)體)接種到培養(yǎng)基上(資源、空間無限),T 小時(shí)后,理論上該種群的個(gè)體總數(shù)是

A. m·2T B. m·220 C. 2T/20 D. m·23T

【答案】D

【解析】在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下,細(xì)菌繁殖遵循J型增長曲線。T小時(shí)細(xì)菌繁殖代數(shù)為3t,則種群的數(shù)量為m×23t

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程。下列敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)b是mRNA,過程①是翻譯過程

B. 如果細(xì)胞中r-蛋白含量較多,r-蛋白就與b結(jié)合,阻礙b與a結(jié)合

C. c是基因,是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化

D. 過程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,abc表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因, mn為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A. 該染色體上的三個(gè)基因一定控制生物的三種性狀

B. a中有一個(gè)堿基對被替換,其控制合成的肽鏈可能不變

C. abc均可在細(xì)胞核中復(fù)制及表達(dá)

D. mn片段中堿基對發(fā)生變化會導(dǎo)致基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2002年3月,英國醫(yī)生對一名“氣泡嬰兒”實(shí)施基因治療,療效令人滿意.所謂“氣泡嬰兒”是指出生時(shí)存在基因缺陷,從而引發(fā)“嚴(yán)重聯(lián)合免疫缺陷病”(SCID)的嬰兒.正常人體內(nèi)的T細(xì)胞、B細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等都是由骨髓造血干細(xì)胞分化而來的,可用圖1表示:

患者由于基因缺陷,導(dǎo)致淋巴系前體細(xì)胞不能分化成T細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞,從而使患者喪失免疫功能.圖2為科學(xué)家對嬰兒的基因治療過程:

請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)SCID致病機(jī)理與什么疾病最為相似
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
B.艾滋病
C.過敏性鼻炎
D.白血病
(2)淋巴系前體細(xì)胞在(填器官)分化為T細(xì)胞,在(填器官)分化為B細(xì)胞.
(3)要得到這種含正常基因的病毒,必須要通過基因工程,用到酶和酶處理.
(4)通過治療患病嬰兒恢復(fù)了正常,請簡要寫出當(dāng)病原體入侵,該嬰兒產(chǎn)生相應(yīng)抗體的過程(可用文字或示意圖表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在真核生物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中,與流感病毒的成分最相似的是

A葉綠體 B染色體 C線粒體 D核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍,乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.若Ⅰ﹣2無乙病基因.下列說法不正確的是:
(1)甲病為染色體性遺傳病,乙病為染色體性遺傳病
(2)II﹣6的基因型是 , II﹣3號是純合體的概率是
(3)若Ⅱ﹣4與一位正常男性結(jié)婚,生下正常孩子的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。

(1)圖1為動(dòng)物細(xì)胞____________(填顯微/亞顯微)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程,a、b、c分別表示細(xì)胞器_______________________________________,物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡式是_____________

(2)下列物質(zhì)不是由圖2所示過程形成的有____

A.抗體 B.唾液淀粉酶 C.神經(jīng)遞質(zhì) D.胰島素

(3)為了研究圖2所示生理過程,一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是_____________

(4)圖1中,各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但各種膜的功能差別較大的原因是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列群落演的方式為原生演替的是

A. 棄耕后農(nóng)田的恢復(fù) B. 森林火災(zāi)后的恢復(fù)

C. 原冰川移開后的演替 D. 草原放牧后的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是(  )

選項(xiàng)

供體

“手術(shù)刀”

“縫合針”

載體

受體

A

質(zhì)粒

限制性核酸內(nèi)切酶

DNA連接酶

提供目的基因的生物

大腸桿菌等

B

提供目的基因的生物

DNA連接酶

限制性核酸內(nèi)切酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

C

提供目的基因的生物

限制性核酸內(nèi)

切酶

DNA連接酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

D

大腸桿菌等

DNA連接酶

限制性核酸內(nèi)切酶

提供目的基因的生物

質(zhì)粒

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案
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