A、該圖表示的是真核細胞內基因控制蛋白質合成的過程 |
B、圖中的信使RNA是以DNA分子中的①鏈為模板轉錄而來 |
C、圖中參與蛋白質合成的RNA只有信使RNA和轉移RNA |
D、圖中蛋白質多肽鏈中肽鍵的形成部位是在核糖體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌 |
B、攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離 |
C、噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 |
D、32P標記了噬菌體蛋白質外殼,離心后存在于上清液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌呼吸產熱,可導致發酵液溫度升高 |
B、葡萄汁不裝滿發酵瓶,可防止發酵液溢出導致雜菌污染 |
C、酵母菌呼吸產生大量CO2,可導致發酵液pH下降 |
D、發酵瓶、發酵液等在使用前需要利用煮沸法進行消毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
32 |
A、①③④ | B、②③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV病毒內有4種核苷酸 |
B、流感病毒的核酸位于衣殼外面的包膜上 |
C、病毒可在經高溫滅菌的培養基上生長增殖 |
D、煙草花葉病毒可以不依賴宿主細胞而增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“探究酵母菌種群數量動態變化”實驗中,用培養液培養酵母菌 |
B、“觀察細胞有絲分裂”實驗中,用卡諾氏液對根尖進行解離 |
C、“腐乳的制作”實驗中,加鹽和加酒都能抑制微生物的生長 |
D、“分解尿素的細菌的分離”實驗中,用尿素為唯一營養的培養基篩選目的菌 |
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