日韩精品一区在线,国产精品免费看,久久这里有精品

某生態系統中一條食物鏈由甲乙丙三種生物構成，他們在某段時間內的數量變化情況如圖所示，有關說法中錯誤的是

A.在生態系統的成分中，甲是第三營養級

B.B點和D點種群丙的增長率不同

C.AB段種群丙數量的下降與食物減少和天敵增多有關

D.圖中顯示生態系統具有一定程度的自我調節能力

【答案】

【解析】

試題分析：由圖可知，食物鏈為乙→丙→甲，甲是生態系統成分中的消費者，而營養級屬于生態系統的營養結構，A錯誤；B點種群數量下降，增長率為負，而D點種群數量上升，增長率為正，B正確；丙的種群數量受食物乙和天敵甲的影響，C正確；通過生態系統的自我調節能力，使種群數量維持在一個相對穩定的范圍內，D正確。

考點：本題考查生態系統結構相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

練習冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

世紀金榜小博士單元期末一卷通系列答案

單元測試AB卷臺海出版社系列答案

黃岡新思維培優考王單元加期末卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖北宜昌金東方學校高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）據下列信息書寫出對應的食物鏈（網）。
⑴某生態系統中三個生物種群構成的數量金字塔

⑵一定時間內，某生態系統中幾個生物種群的數量變化曲線

⑶某生態系統中構成一條食物鏈的四個生物種群所含有的能量值

⑷某生態系統中一些生物的食物情況統計（相應動物右邊格中 “√”表示此動物胃中含有的生物）

	植物	食植昆蟲	食蟲昆蟲	蛙	食蟲鳥	鼠
食植昆蟲	√
食蟲昆蟲		√
蛙		√	√
食蟲鳥		√	√
鼠	√
蛇				√	√	√

⑸某生態系統中五個生物種群殘留有機汞的情況表

⑹諺語：“螳螂捕蟬，黃雀在后”

⑺諺語：“大魚吃小魚，小魚吃青蝦，青蝦喝泥巴”（這里設大魚和小魚是不同的物種）

⑻下圖表示某生態系統中，四種生物所同化的有機物的量占該生態系統有機物總量的比例。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆高考復習單元檢測：必修三第五章生態系統及其穩定性；第六章生態環境的保護 題型：綜合題

下圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲～庚代表各種不同的生物。請據圖分析回答問題：

(1)此生態系統作為生產者的生物是________，作為次級消費者的生物是________。
(2)生物甲與己的關系是________。
(3)該生態系統只表示了部分生物，圖中未表示的成分有________。
(4)已知各營養級之間的能量轉化效率為10%，若一種生物攝食兩種下一營養級的生物，且它們被攝食的生物量相等，則丁每增加10 kg生物量，需消耗生產者________kg。
解析：(1)本食物網由四條食物鏈組成，其第一營養級為戊，第三營養級分別為甲、乙、丁。
(2)甲既捕食己又捕食戊，己也以戊為食，因此甲與己既有捕食關系，又有競爭關系。
(3)應從生態系統成分的角度全面審視這一問題。生態系統的成分中還應有非生物的物質和能量以及分解者。
(4)流經丁的食物鏈有三條，即①戊→庚→丁；②戊→甲→丁；③戊→己→甲→丁，按題意，丁增加10 kg體重應消耗50 kg庚和50 kg甲，則庚應消耗500 kg戊，甲除直接消耗250 kg戊外還需通過己消耗2500 kg戊，三項合計為3250 kg。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北黃岡中學高三上期期末考試理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列材料，請回答問題：

材料“稻魚共生系統”中，鯉魚通過沖撞稻秧導致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原孢子產生和菌絲體生長；鯉魚的游動，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長；水稻在給鯉魚提供食物(水稻葉片)的同時，還能夠抵擋烈日照射，降低表層水溫；水稻能夠利用氮素，降低水中銨鹽濃度，為鯉魚生長創造良好環境。

(1)生態系統的結構包括???????????????????????????????? 。在該“稻魚共生系統”中鯉魚與稻飛虱的關系為____________。

(2)請在相應位置用箭頭表示該“稻魚共生系統”中圖示成分之間的碳元素流動途徑。

（3）已知某簡單生態系統只有一條具有三個營養級的食物鏈，下圖是該生態系統中某動物取食過程中能量的損失情況，其中字母表示能量值，a是流經該生態系統的總能量，該生態系統中，第一營養級與第二營養級之間的能量傳遞效率是????????????? 。（用相應的字母表示），分析此圖中凈生產量f，該部分能量也就是用于?????????????????? 。