某混合樣品中微生物R含量極少，要得到大量的R，比較理想的方法是采用( )
A．天然培養基
B．稀釋涂布平板法
C．利用適合R生長但同時抑制或阻止其他種類微生物生長的選擇培養基
D．用顯微鏡直接觀察、尋找，再培養
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 單鏈RNA | B． | 雙鏈RNA | C． | 雙鏈DNA | D． | 單鏈DNA |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 不同種個體間無法交配，不能產生后代，被稱為生殖隔離 | |
| B． | 所有生物共用一套基本的遺傳密碼，體現了生物界的統一性 | |
| C． | 若變異的性狀影響了個體的存活和繁殖，自然選擇就可能發生作用 | |
| D． | 可遺傳變異是進化性變化得以發生的前提，自然選擇是進化的動力 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
選擇單核期以后的花藥接種，花瓣已有些松動，會給材料的消毒帶來困難。主要原因是( )
A．花瓣松動后，微生物就可能侵入到花藥，給材料消毒帶來困難
B．花瓣松動后，體積變大，給消毒帶來困難
C．花瓣松動后，就會使花藥消毒時接觸酒精而被殺死
D．花瓣松動后，會使花藥老化，不適宜作花藥培養
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
月季的花藥培養過程中的難點之一是材料的選擇，下列有關材料選擇的敘述，正確的是( )
A．從花藥來看，應當選擇盛花期的花藥
B．從花粉來看，應當選擇小孢子四分體期的花粉
C．從花蕾來看，應當選擇略微開放的花蕾
D．從檢測花粉的實驗方法看，應該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時裝片
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
要將從土壤中提取的自生固氮菌與其他細菌分離開來，應將它們接種在( )
A．含五大類營養物質的培養基上 B．加入某種指示劑的鑒別培養基上
C．含蛋白胨等營養物質的培養基上 D．無氮的選擇培養基上
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
酵母菌無氧呼吸產生A摩爾的CO2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2( )
A．2/5 A摩爾 B．1/12 A摩爾 C．6A摩爾 D．3A摩爾
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年龍江牡丹江一中高一下學期6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于肺炎雙球菌的體內轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗敘述,正確的是（ ）
A．R型細菌轉化成S型細菌的原理是基因重組
B．噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌的目的是為細菌提供更多的氧氣
C．用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌，離心后放射性主要在上清液
D．若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，離心后放射性主要在上清液
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
動物器官的體外培養技術對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養裝置示意圖。請回答下列問題。
(1)肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細胞 。
(2)氣室中充入5％ C02氣體的主要作用是 。
(3)培養液中添加抗生素是為了抑制細菌生長，但要注意選擇抗生素的 ，以保證抗生素對肝臟無害。
(4)有機物X有毒性，可誘發染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。
材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細胞，淋巴細胞培養液，植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機物X溶液等。
實驗過程：
①在淋巴細胞培養液中加入植物凝集素培養淋巴細胞，取4等份，備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
步驟一：加人肝臟培養液 | √ | √ | √ | √ |
步驟二：加入有機物X溶液 | √ | √ | ||
步驟三：放置肝臟小塊 | √ |
上表中還需進行的操作是 。
③培養一段時間后，取4組裝置中的等量培養液，分別添加到4份備用的淋巴細胞培養液中繼續培養。
④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察 ，并對比分析。若丙組淋巴細胞出現異常，而甲組的淋巴細胞正常，則說明 。
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