名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 對母本去雄，授以父本花粉 | B． | 對父本去雄，授以母本花粉 | ||
| C． | 以高莖作母本，矮莖作父本 | D． | 以矮莖作母本，高莖作父本 |
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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
甲病和乙病均為單基因遺傳病，分別由基因A、a和D、d控制。圖一表示某家族遺傳家系圖，其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因，圖二為Ⅱ2體細胞中控制甲乙兩病的基因所在兩對同源染色體的示意圖。
（1）乙病的遺傳方式為___________，其判斷理由是____________。
（2）Ⅱ1與Ⅱ2的后代中，理論上基因型有____________種，表現型有___________種（考慮性別）；III5與Ⅱ3的基因型相同的概率為___________。
（3）III7的基因型為_____________，甲病致病基因最初來源于I代的____________。若III7的染色體組成為XXY，則異常生殖細胞的來源是______________（父方／母方／父方或母方）。
（4）請在圖二中對Ⅱ2的基因組成進行標注定位。
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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
從光合作用到有氧呼吸的過程中，H2O中O的循環途徑是
A．H2O→C6H12O6→CO2
B．H2O→C6H12O6→H2O
C．H2O→O2→CO2
D．H2O→O2→H2O
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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞器的說法正確的是
A．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水
C．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分
D．在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上學期聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
美國科學家Sanger因發明了鏈終止．DNA測序法而再獲諾貝爾獎。通過向DNA復制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物，可以得到各種不同長度的脫氧核苷酸鏈，再通過電泳呈帶（按分子量大小排列），從而讀出對應堿基的位置。下圖表示測定DNA新鏈中腺嘌呤位置的操作方法，據圖作答
（1）操作的第一步是通過加熱破壞 從而使DNA分子的雙鏈打開，在細胞中這是在__________酶的作用下完成的。
（2）根據圖中的模板鏈，對應合成的最長新鏈的堿基序列是（自上而下讀出） 。
（3）要通過以上操作精確地測出DNA鏈上每一個堿基的位置，電泳分離結果必須能把 區分開來。
（4）為了能夠從電泳結果直接讀出模板鏈中鳥嘌呤的位置，進行以上操作時，應加入什么標記物? 。擴增后將產生幾種帶標記的新鏈?
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上學期聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列概念圖中a、b、c、d、e、f所知生物學概念正確的是
A．跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴敢、協助擴散、紅細胞吸收氧
B．可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征
C．具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸
D．神經元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
真核細胞內RNA的酶促合成過程如圖所示。下列相關敘述中，錯誤的是
A．該過程也可發生在細胞質中 B．RNA聚合酶1移動方向由右向左
C．該DNA片段至少含有2個基因 D．該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖中a是呼吸反射的神經中樞，圖中b是反射弧的傳入神經 | |
| B． | 圖中c是呼吸反射的傳出神經，與呼吸肌之間沒有突觸傳遞 | |
| C． | 圖中神經元①和②之間的信號變化是電信號→化學信號 | |
| D． | 大腦皮層受損呼吸無法進行 |
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